不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，——滿中優(yōu)秀學子居家延學案例展示（五）

太陽??

今日主人公：九年級四班劉珂王皓 學習是一架保持平衡的天平一邊是付出一邊是收獲少付出少收獲多付出多收獲不勞必定無獲 劉珂篇 　　提到劉珂，所有的老師都會豎起大拇指。她對待學習的態(tài)度，用“一絲不茍”來形容最好不過。這次疫情的反撲讓本來已經開始上課的他們又開始了線上學習。 每天早早起床，之后背古詩、英語單詞早就成了她的習慣。認真的對待每一節(jié)網課，每一次課后作業(yè)。語文的作文也力求完美，認真精煉每一個詞語，這種學習上的“較真”精神是值得每一位學生學習的。 　　除此之外，在每節(jié)數(shù)學課后，她還會仔細的將自己不會的題改錯，錄制講題視頻，使自己會得更透徹。并且她還制定了相應的學習計劃，合理安排好自己的時間，讓自己的學習生活更加充實。 　　宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果”。在課余時間，懂事的她也會做一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。她說：“我從勞動中收獲，也體味到勞動的快樂?！?lt;/p> 王皓篇 　　托爾斯泰說:“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。”“品學兼優(yōu)”是老師們給予王皓的評價，平時在校時，他便熱愛勞動，喜歡幫助班級值日的同學打掃衛(wèi)生，而且任勞任怨，毫無怨言。疫情在家學習，也沒讓他改變愛勞動的好習慣，他每天都會早起幫媽媽掃地、拖地。之后才開始學習，他說：“勞動以后的大腦更加清醒?！?lt;/p> 王皓每天早上勞動后，都坐在書桌前復習前一天的功課，將不會的知識點一一攻破，因為勞動而養(yǎng)成的早起的好習慣，使他在學習上更加刻苦努力，他力爭上游，不論是勞動還是學習都渴望做到最好。 老師們給予的肯定 目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一也是成功的利器之一沒有它 天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功加油吧！少年