名師匯聚靶向突擊 ——中央民族大學(xué)附屬中學(xué)雄安校區(qū)舉行2020年高考沖刺師生同修特訓(xùn)課講座

任敏

民大附中雄安校區(qū)拓展思路，拓寬領(lǐng)域，精雕細(xì)琢，全力以赴做好2020年高考備考工作。執(zhí)行校長王校長表示，狠抓教學(xué)質(zhì)量這條學(xué)校生存發(fā)展的生命線，學(xué)校的一切工作都要以教學(xué)為中心，學(xué)校的一切部門都要為教學(xué)服務(wù)，多措并舉，協(xié)調(diào)聯(lián)動，為高三教育備考助力。 常務(wù)副校長郭校長積極謀劃，親自指揮，深入一線查找備考過程中的薄弱點，了解教師教學(xué)的關(guān)注點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點。 在王校長郭校長的高瞻遠(yuǎn)矚的指引下，高三年級組牽頭，教務(wù)處和教科室等部門密切配合，周密部署、嚴(yán)格要求，5月25日至28日舉行了為期四天的2020年高考沖刺師生同修特訓(xùn)課講座，為高三師生奉上了一場徜徉其中，收獲頗豐，意猶未盡，回味無窮的饕餮盛宴。 　　本次課程名師匯聚，高手云集:有來自石家莊二中的語文特級教師、河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師；有所帶學(xué)生近百人進(jìn)入北大清華、2017屆所帶高考數(shù)學(xué)平均分都在135分以上的數(shù)學(xué)教師；有赴美支教學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生獲全國創(chuàng)新英語大賽全國特等獎的英語老師…… 本次課程靶向高考、濃縮精華,專為2020年高考最后沖刺階段而設(shè)計，嚴(yán)格按照近年高考內(nèi)容及核心考點頻次，明確2020年高考最新命題方向和備考策略，為師生點明2020年必考點、易失分點及答題技巧，最大限度降低失分率。 在學(xué)習(xí)過程中，師生們目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，如渴望成長的禾苗享受著陽光的洗禮。在這文化的盛宴中，師生們受益匪淺、收獲滿滿，紛紛發(fā)表了自己的感言。 語文教師陳欣淼： 在這整裝待發(fā)的日子里，有幸聆聽了王老師和楊老師展示的師生同修課，受益匪淺。精彩紛呈的教學(xué)令我們深刻領(lǐng)略到漢語的瑰麗璀璨，更驚嘆于中華文化的博大精深與恢弘氣勢。 在作文講解模塊，楊老師對作文多元化立意進(jìn)行了深入的解讀，要依據(jù)事物間的相關(guān)、相類、相對等關(guān)系，多角度進(jìn)行聯(lián)想和想象，從而使學(xué)生思路洞開，文思泉涌。對年輕語文教師而言，自身的文化積淀與素質(zhì)限制了我們自如駕馭課堂的能力，因此作文備考教學(xué)也成了一項挑戰(zhàn)。而楊老師的字字珠璣，不僅讓學(xué)生如沐春風(fēng)，也令我猶如醍醐灌頂一般，豁然開朗，方知學(xué)海無涯。 感謝兩位老師為我們帶來的這一席精神盛宴。十年磨一劍，高考試鋒芒，愿我們的莘莘學(xué)子金榜題名，贏盡輝煌！ 數(shù)學(xué)老師高志全: 專家老師的講座深入淺出，內(nèi)容明確，邏輯嚴(yán)密，切合實際，指導(dǎo)性強，通對歷年高考數(shù)學(xué)大數(shù)據(jù)的分析，為參會教師和同學(xué)們高考數(shù)學(xué)備考提供了有效的幫助。通過專家老師的精彩講解，老師們對如何引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)有效的高考復(fù)習(xí)，充滿信心，老師們將結(jié)合講座內(nèi)容，認(rèn)真研究高考新變化，狠抓基礎(chǔ)落實，精研高考真題，堅定信念，爭分奪秒，堅持到底，為2020年高考再創(chuàng)輝煌夯實基礎(chǔ)，讓我們共同期待今年的高考佳績。 英語教師邢星: 兩次專家講座的內(nèi)容對高考復(fù)習(xí)十分有效，從聽力開始，閱讀完形解讀，二卷答題技巧，再到寫作指導(dǎo)，提綱挈領(lǐng)，全面系統(tǒng)，本人收獲頗豐，學(xué)生們對高考英語的理解也得以提升，希望學(xué)校將來更多的開展這樣的交流講座。 文綜教師王微: 2020年高考悄然而至，如何在最后四十天夯實基礎(chǔ)，精準(zhǔn)把握高考脈絡(luò)，高效備考，輕松備考，輕松獲取高分。田老師對高考考點進(jìn)行了精辟概括，“棄繁從簡、取其精要、歸納濃縮、考法鏈接”。他從近些年高考卷中的真題談了如何在自然地理、人文地理教學(xué)中提高學(xué)生的探究能力；從高考題中分析如何考察考點，對于知識點高效應(yīng)用。提出近些年的高考熱點工業(yè)和農(nóng)業(yè)，說道工業(yè)區(qū)位，根據(jù)時代背景工業(yè)區(qū)位因素是發(fā)展和變化（工業(yè)集聚和工業(yè)分散）、工業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。任何事物都不是一成不變需要，在做題時緊跟材料，體現(xiàn)了分析材料的重要性。 文綜最重要的是審題——解題——答題，審題時要把握好關(guān)鍵詞，解題時要充分解析圖文材料，答題時則需要運用專業(yè)術(shù)語答題，并且答題過程要完整，在這幾場講座中，處處在滲透，這樣才能以最少的時間獲得最好的效果。 這次講座可以說是高三學(xué)子一場及時雨，讓他們忙而不亂，更加沉著穩(wěn)定，更加自信。 理綜教師王亞歡: 這次特訓(xùn)課，對于師生來說都受益匪淺。它不僅有專家的引領(lǐng)，還有豐富的案例，從而讓我們站在更高的角度去審視高考，了解高考題的設(shè)置規(guī)律，以便于總結(jié)適合自己的答題策略，幫助我們做好高考前的最后沖刺！ 學(xué)生羅雅鋒: 兩小時的講座，不知不覺已逝，當(dāng)我細(xì)細(xì)回味之時，何為謂語，何為非謂，己深深銘記;單復(fù)轉(zhuǎn)換，已了如指掌;時態(tài)語態(tài)，仍在腦前回蕩;連詞代詞，已然永記心頭;不知不覺之時，作文藍(lán)圖已印入腦海，老師深刻的教導(dǎo)，仍在耳邊回響。我相信，通過這次短暫而專業(yè)的講座，我的英語成績定會有所提升。         學(xué)生孫佳昌: 通過這次同修課，我看到了，何為“傳道，授業(yè)，解惑者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我知道了，何為“不隱其短。不知則問，不能則學(xué)”的態(tài)度與習(xí)慣。我明白了，何為“一思尚存，此志不懈”的學(xué)習(xí)本質(zhì)，以及人生道路。聽力，聽見的是語言，品味的是世事;  閱讀，閱的是故事，讀的是感動;完形，補的是空缺，更是思維;  寫作，寫的是文章，更是價值觀念。英語，所傳授的，不止是別國的語言與文化，更要學(xué)習(xí)到語言背后，這個全球化的大時代，更要明確作為學(xué)子，我們要為之拼搏的未來。       學(xué)生朱瑞龍: 習(xí)文以入試，靜心以備戰(zhàn)。高考在即，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我們觀看了《師生通修課（語文）》直播講課，通過觀看直播，我受益良多。如醍醐灌頂，使人茅塞頓開；如高人傳道，使百尺竿頭更進(jìn)一步！通過觀看直播，我生出了“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。老師所授之技巧，讓我看到了以前做題方式的缺陷，補上了以前做題方法的漏洞。不說萬無一漏，也可說選中十之八九；不說一分不丟，也可得百分之八十以上。 良師似春風(fēng)化雨，浸潤人心；似冬之暖陽，盡化白雪；如徐徐微風(fēng)，吹散霧靄。這一次的直播課程，使我更上一層樓，可望之益遠(yuǎn)，觀之益清。苦讀十二載，只求今朝試。平氣以靜心，習(xí)文以應(yīng)試。 圖文:高三全體師生審閱:李強張慶