我愛(ài)大自然——西工區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文主題學(xué)科融合課程五月活動(dòng)紀(jì)實(shí)

美友11773955

在我眼中，大自然有許許多多美麗的景像，有無(wú)窮無(wú)盡的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。讓我們跟隨老師的腳步，在大自然中暢游，領(lǐng)悟大自然的奧秘。 　盼望著，盼望著，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的這一天。聽(tīng)，老師的一句句話語(yǔ)多么溫暖，看，同學(xué)們的一張張笑臉多么燦爛。我們終于歡聚一堂，回到了美麗的校園。 　　疫情期間，停課不停學(xué)。老師的辛勤耕耘，我們的不懈努力，結(jié)出了累累的碩果。 　　你聽(tīng)到過(guò)大自然的聲音嗎?你能讀懂大自然這本書(shū)嗎？大自然是最好的老師,就讓我們?cè)谶@個(gè)五月認(rèn)識(shí)自然,了解自然的奧秘，在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)。 　　看！我們多了不起，當(dāng)起了小老師。課堂上一次次精彩的展示，讓我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中與生字寶寶交上了好朋友。 　　一只只小青蛙來(lái)到了我們的課堂上，他們正在賣(mài)泥塘呢！自己做道具，自己排練，我們?cè)诒硌莸倪^(guò)程中懂得了美好的環(huán)境是用雙手創(chuàng)造出來(lái)的。 　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大自然好似一道解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比。大海為什么是藍(lán)色的？為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光？八月十五的月亮為什么最圓最亮？ 　　書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。為了更好的愛(ài)護(hù)每一本圖書(shū)，讓我們一起制定圖書(shū)借閱公約吧！ 　　繪本是我們最親密的伙伴。在閱讀繪本的過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了一匹愛(ài)打嗝的斑馬；一個(gè)用擁抱來(lái)表達(dá)愛(ài)的大熊，知道了風(fēng)從哪里來(lái)的，了解了水的奧秘，明白種子是如何旅行的……        走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，又是那樣的神奇。來(lái)吧！讓我?guī)阕哌M(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)它生機(jī)勃勃的美。</h3> 　　在我眼中，大自然生機(jī)勃勃，小動(dòng)物們?cè)跉g樂(lè)的歌唱，跳舞。 <h3>　　動(dòng)手又動(dòng)腦，小小的實(shí)驗(yàn)我們做起來(lái)興趣盎然，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)神奇的科學(xué)道理。</h3> 　　我們生活在大自然中，我們?cè)诖笞匀恢胁粩喑砷L(zhǎng)，讓我們聆聽(tīng)大自然的聲音，讓我們用手中的畫(huà)筆展現(xiàn)大自然的瑰麗。 　　大自然好像一首歌，每個(gè)音符都有動(dòng)聽(tīng)的旋律。讓我們用美妙的歌聲，歌唱大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歌唱大自然的多彩芬芳。 　　湛藍(lán)的天空挽著朵朵白云，笑瞇瞇的看著我們?cè)诰G草如茵的草坪上嬉戲玩耍。在游戲中我們感受到了協(xié)作的力量。 　　在結(jié)題儀式上，我們一起誦讀著主題詩(shī)《我想》，說(shuō)一說(shuō)五月的收獲，談一談五月的成長(zhǎng)。      讓我們用真誠(chéng)的心融入大自然，用滿(mǎn)懷的期待來(lái)?yè)崦笞匀?，讓我們激情洋溢的說(shuō)一聲：我愛(ài)大自然!