<h3>六月,綠樹成蔭;</h3><h3>六月,鳥語花香;</h3><h3>六月,驕陽似火;</h3><h3>六月,麥田金黃;</h3><h3> 蒼穹之下,藍天白云,生機勃勃,欣欣向榮,也正是廣大教師同仁揚帆破浪、策馬加鞭的時刻。</h3> <h3> 5月26日,接學校田曉明校長通知,濮陽縣實驗小學組織全體語文教師通過網(wǎng)絡平臺,觀看武鳳霞老師的語文課堂專題講座活動。<br></h3> <h3> 需求是一種內在的驅動力。因為需求,所以亟待改變;我需求,所以我努力。所以不能在一個領域做出成績的人,絕大多數(shù)不是沒有能力,而是沒有足夠的需求力。我校老師的積極參與,足以彰顯大家對教學策略提升的需求。</h3> <h3> 武老師為便于大家容易理解,有效利用教學實例的展示,深入淺出的去解讀,使得大家對本次學習內容易學易懂。</h3> <h3> 在單元總綱要板塊,武老師對單元知識點的剖析,重要知識的歸納,使得大家聽后了然于胸,茅塞頓開。</h3> <h3> 文本內容的梳理是本次講座的一大特色,板書清晰明了,使人觀后易懂,許多教師紛紛保存記錄,以求掌握這一實用便捷的方法。</h3> <h3> 通過本次的講座學習,使我們意識到做一個學習者,要會讀書,讀人,讀課。武老師為大家展示了一個睿智,堅定,博學的老師應有的風貌。使大家在以后的學習道路明確了努力方向。</h3>
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