<p>春回大地,萬物復蘇,我們從春天走到了夏天,集滿了整個疫情的想念來見親愛的寶貝們。讓我們一起撞入有溫柔晚風的夏日里去努力擁抱新學期的到來。</p> <p> 為確保復學返園工作安全有序進行,精確落實幼兒園疫情防控工作,切保幼兒健康安全保障。新安中學行政人員和婦幼疾病預防中心聯(lián)合對本園返園工作進行復核檢查。</p> <p> 實地察看了校園環(huán)境、消防安全、對園內(nèi)制定的各項預案以及防疫物資準備情況進行逐項詳細詢問和嚴格檢查,對幼兒園疫情防控及復學返校準備系列工作給予了肯定。</p> <p>教職工核酸檢測</p> <p>開學演練,召開全體教職工安全會議,蘇醫(yī)生向大家說明了演練的流程以及自己的職責。</p> <p>演練:幼兒入園</p><p>演練從“幼兒”入校門等待區(qū)保持1米距離開始,到入校前體溫檢測、進校前有序排隊,由執(zhí)勤老師進行消毒、體溫監(jiān)測、手消毒,發(fā)現(xiàn)有異常情況并及時做記錄。</p> <p>模擬場景一:晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常兒童。</p> <p> 模擬場景二:</p><p> 全校以班級為單位上《開學第一課》。班主任老師對開學后特殊時期的新要求做出規(guī)定,并對“幼兒”進行防疫安全知識普及和強調(diào),讓“學生們”從這次疫情防控中學習和思考,體會生命的價值和意義,學會熱愛生命,熱愛自然,引導“幼兒”樹立正確的價值觀和遠大的理想信念。</p> <p> 課間老師發(fā)現(xiàn)一名精神不佳“幼兒”,并對幼兒進行體溫檢測。</p> <p>該“幼兒”出現(xiàn)體溫異常,上報疫情報告員,疫情報告員 把不佳“幼兒”送往隔離室</p> <p>醫(yī)護人員對“幼兒”進一步檢查</p> <p>老師安撫生病“幼兒”</p> <p>發(fā)現(xiàn)疑似病例,應急處置小組馬上啟動應急預案,并及時通知家長、進行隔離、消毒、上報、停課等應急處置工作。</p> <p>模擬場景三:課間教職工發(fā)現(xiàn)體溫異常處置過程。</p> <p>幼兒離園</p><p>家長在園門口有序排隊,并間隔1米</p> <p>此次疫情防控開學復課演練活動是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作,全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。檢驗了開學預案的有效性。我園會繼續(xù)高度重視,讓疫情防控工作常態(tài)化,確保全園師生的身體健康和生命安全。</p>
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