誓言錚錚、守望土地，傳遞必勝信心——實(shí)驗(yàn)三中語(yǔ)文組教研活動(dòng)篇（一）

文竹

在東北大地、關(guān)東原野，日本侵略者的鐵蹄曾踐踏十年之久。東北流亡青年端木蕻良以自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)土地的眷戀、對(duì)祖國(guó)的熱愛，發(fā)出自己的錚錚誓言！ 李宏建校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文組全體教師認(rèn)真聽課。 圖片導(dǎo)入，設(shè)置情景，引起學(xué)生的心靈共鳴，體悟家國(guó)之痛、民族之恨。 學(xué)生積極回答問(wèn)題，暢談感受。 以《少年中國(guó)說(shuō)》結(jié)束，讓學(xué)生們銘記歷史、勿忘國(guó)恥、發(fā)奮圖強(qiáng)、興我中華、從我做起、創(chuàng)造美好明天！ 老師們的聽課記錄。 李曉馥老師說(shuō)課：本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，授課得失。 語(yǔ)文組教師評(píng)課，大家各抒己見，暢所欲言，談本節(jié)課的收獲和反思：本節(jié)課思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊、設(shè)置情景、聯(lián)系疫情、內(nèi)容充實(shí)，效果良好。 李宏建校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)：教育為提升人的素質(zhì)服務(wù)，讓教育回歸本質(zhì)，讓學(xué)生回歸課本；教師要致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力。讓聽評(píng)課提升課堂效果，讓校本教研促進(jìn)素質(zhì)提升！