【宣傳月】＂疫＂走花開(kāi)，待你歸來(lái)——均溪中心幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行時(shí)

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為了疫情過(guò)后幼兒入園時(shí)能夠在一個(gè)健康、嶄新、有利于身心發(fā)展的良好環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，教師們集智慧與力量對(duì)幼兒在防疫期間宅家情況進(jìn)行了解、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境。老師們細(xì)膩、用心、辛勤的準(zhǔn)備著，疫情中靜謐的校園迎來(lái)了勃勃生機(jī)。 入戶家訪 　　為了解防疫期間幼兒宅家防疫情況，通過(guò)推送＂停課不停學(xué)＂了解家長(zhǎng)陪伴情況，了解貧困幼兒及無(wú)法返園幼兒情況，老師們進(jìn)行了入戶家訪。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 　　幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一門(mén)隱性課程潛移默化的影響著幼兒的主體性發(fā)展。心靈手巧的老師們積極從幼兒的角度出發(fā)，挖掘可利用資源，老師們?cè)诃h(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)中緊扣“疫情”，通過(guò)手工制作、繪畫(huà)、照片等方式，把疫情小常識(shí)、小故事、健康習(xí)慣等內(nèi)容巧妙融入其中，營(yíng)造良好的社會(huì)教育氛圍，讓環(huán)境充分發(fā)揮教育作用。 班級(jí)布置 　　老師們認(rèn)真布置班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造出整齊、溫馨的班級(jí)，迎接孩子們的到來(lái)。 開(kāi)學(xué)第一課 　　開(kāi)學(xué)前，如何調(diào)試好幼兒的情緒和心情，正確面對(duì)疫情，并傳遞給幼兒正確應(yīng)對(duì)疫情的健康心理。老師們認(rèn)真?zhèn)浜瞄_(kāi)學(xué)第一課及心理健康教育內(nèi)容。 　　新學(xué)期新環(huán)境，不僅可以使幼兒在視覺(jué)上煥然一新，也可以用無(wú)聲的語(yǔ)言讓孩子們從小逐漸感受環(huán)境文化的獨(dú)特魅力。我們傾心而備，給孩子們帶來(lái)有價(jià)值的教育，讓幼兒在學(xué)習(xí)、感知、體驗(yàn)、成長(zhǎng)中快樂(lè)生活。 親愛(ài)的孩子們，均溪中心幼兒園的老師們期待與你們的相見(jiàn)！期待收獲花開(kāi)滿園！