豐都縣第一小學(xué)校附屬幼兒園--疫情演練不松懈靜待花開復(fù)學(xué)時！

PENGJIN??

為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。 　　演練前，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作小組相關(guān)人員參加了模擬演練準(zhǔn)備會議。首先講解演練意義、部署了演練要求、規(guī)范了演練操作。楊園長指出：本次演練必須按照“細(xì)之又細(xì)、實之又實、嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎”的原則去開展，做到熟練掌握開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的處理工作流程，保證各項工作有備無患，對幼兒開學(xué)進(jìn)行科學(xué)預(yù)判。 　　全體教職工在大門入園處接受保健醫(yī)生及值班老師的晨檢，測量體溫要求間隔一米站位。檢測體溫正常后、更換新口罩、洗手后方可入園。 演練場景一:幼兒入園晨檢 幼兒由家長帶到園門口后，排好隊（每人間隔一米以上），由我園保健老師給幼兒測體溫，體溫?zé)o異常家長方可離開。 對幼兒進(jìn)行鞋底消毒，并指導(dǎo)幼兒用“免洗洗手液”清潔小手?? 場景二:幼兒盥洗、午餐、午檢 當(dāng)幼兒晨檢時，發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃，保健醫(yī)生將幼兒帶到臨時觀察室進(jìn)行復(fù)查體溫，并向家長詢問幼兒14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，如無則建議家長帶孩子去定點醫(yī)院為孩子就診，園長把發(fā)熱幼兒上報上級部門。 活動期間幼兒發(fā)現(xiàn)有異常，帶班老師立即報告班主任，班主任打電話上報保健醫(yī)生。把發(fā)熱幼兒帶到隔離觀察室，給幼兒再次測量體溫，并馬上通知幼兒家長，向家長詢問幼兒14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，讓家長到幼兒園指定位置等待。 場景三:幼兒在園期間，突發(fā)事件 某某班1名幼兒在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐，班級教師或保育員立刻按嘔吐發(fā)生后處置程序進(jìn)行處理。 　　演練過程中，從發(fā)現(xiàn)、隔離、上報、轉(zhuǎn)運、消毒、密切接觸者管控等全過程處置，緊張有序，環(huán)環(huán)相扣。演練有序的完成后，羅園長對此次演練進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，此次演練達(dá)到了預(yù)期目的，提高了幼兒園應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急能力，規(guī)范了疫情應(yīng)急事件的報告和處置流程，堅決把新冠肺炎病毒擋在校門之外，為全園師幼筑牢了身體健康和生命安全的防線，為錯時錯峰有序開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。 幼兒園防疫工作關(guān)乎著全體師生的身體健康，關(guān)乎著幼兒園師生生命的安全，這樣的防疫工作，我園將持之以恒的堅持下去，繼續(xù)在上級教育部門和疫情防控部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)防控，精準(zhǔn)實策。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，安鋪鎮(zhèn)東升幼兒園全體教職工眾志成城同心協(xié)力，共抗疫情。 　　期待抗疫工作早日取得勝利，期待所有的師生能早日回到溫暖的幼兒園中來。