輕叩詩(shī)歌大門——長(zhǎng)鴻小學(xué)部四年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)

Ai.雙雙

呂叔湘曾經(jīng)說過：“語(yǔ)文教學(xué)要抓語(yǔ)言，語(yǔ)言教學(xué)要抓語(yǔ)感，語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀。”為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌、文學(xué)的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，擴(kuò)大閱讀量，在誦讀過程中感受文字，感受美的語(yǔ)言，感悟詩(shī)歌的韻律，引導(dǎo)學(xué)生“愛語(yǔ)文、愛讀書、愛表達(dá)”，讓瑯瑯讀書聲響徹校園。長(zhǎng)鴻小學(xué)部四年級(jí)特組織舉行了一次別來生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。 賽前預(yù)熱 誦讀內(nèi)容： 　　本學(xué)期語(yǔ)文教材第三單元所學(xué)詩(shī)歌，或者自己課外摘抄收集的詩(shī)歌，也可以是自己創(chuàng)編的詩(shī)歌詩(shī)歌內(nèi)容積極向上，篇幅不宜過長(zhǎng)。 主持人不能少???????? 活動(dòng)要求：1、學(xué)生參賽的詩(shī)歌是學(xué)生熟悉的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。 2、參賽選手必須脫稿朗誦。 4、參賽選手必須用普通話朗誦。 5、參賽選手朗誦時(shí)間為2——4分鐘 。6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。 看，孩子們聲情并茂的朗誦！?????????? 認(rèn)真傾聽的觀眾，都忍不住給選手們鼓掌了???????????????????? 各班的“小小朗誦家”新鮮出爐咯????????????祝?賀我們的孩子們，你們真棒?????????? 精彩片段當(dāng)然不能錯(cuò)過???????? 活動(dòng)總結(jié)：     本次活動(dòng)為一次綜合性活動(dòng)，前期我們四年級(jí)語(yǔ)文老師帶領(lǐng)孩子們做了很多準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)孩子們創(chuàng)編或仿寫詩(shī)歌，鼓勵(lì)孩子們課外收集一些自己感興趣的詩(shī)歌。詩(shī)歌朗誦是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們非常感興趣，積極性高，自己找詩(shī)歌并背誦下來，還在課余時(shí)間不斷練習(xí)，最后呈現(xiàn)出了不錯(cuò)的效果，同時(shí)也鍛煉了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，朗誦能力。相信通過這次活動(dòng)之后孩子們會(huì)越來越喜歡上詩(shī)歌，愛上表達(dá)。                       長(zhǎng)鴻小學(xué)部四年級(jí)語(yǔ)文組                               2020年5月27日