<p style="text-align: center;">隨著國內(nèi)疫情的向好趨勢，</p><p style="text-align: center;">我們靜待復(fù)學(xué)的消息，</p><p style="text-align: center;">親愛的寶貝們，</p><p style="text-align: center;">離我們相聚的日子越來越近了，</p><p style="text-align: center;">美麗的校園已敞開了雙臂</p><p style="text-align: center;">等待著你的擁抱......</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p> 為保證開學(xué)工作安全有序，我園成立了以園長為第一責(zé)任人的防疫工作小組。召開各項工作會議，落實通知要求，制定疫情防控工作方案制度、防疫物資儲備、環(huán)境布置及師生健康監(jiān)控，為順利復(fù)學(xué)全力以赴，保駕護航。</p> 兩案十制? 防患未然 <p> 根據(jù)上級文件精神，結(jié)合幼兒園實際情況制定“兩案十制”及各類表格。</p> 教學(xué)準備? 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 疫情防控知識宣傳 <p> 一圖看懂疫情應(yīng)急處置流程，只有清楚了解掌握了疫情的流程，當(dāng)突發(fā)情況發(fā)生時，每位教職工才能沉著應(yīng)對。</p> 疫情防控知識培訓(xùn) 物質(zhì)儲備? 積極應(yīng)對 <p> 按照疫情防控要求，園內(nèi)設(shè)置了臨時隔離室，配備足夠的額溫槍、消毒用品、醫(yī)用酒精、一次性醫(yī)用口罩……等等，實行專人專管，切實保障幼兒及教職工身心健康，為開學(xué)多一份安全保障，全力保障疫情防控各類物資充足到位，為師幼返園提供安全健康的校園環(huán)境! </p> 消殺工作 <p> 為進一步優(yōu)化我園對疫情防控工作的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，提升對突發(fā)事件的防范意識和應(yīng)急水平，我園繼4月23日首次演練活動后于5月25日組織開展了第二次疫情防控演練活動。</p> 演練工作部署 場景一：幼兒入園 <p> 家長需在家對孩子進行入園前檢查，若發(fā)現(xiàn)孩子有精神不佳、咳嗽發(fā)燒等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病入園。根據(jù)幼兒園的錯峰入園時間，家長帶領(lǐng)幼兒在園門口，間隔一米距離排隊入園。</p> <p style="text-align: center;"> 排隊等待入園，腳底消毒</p><p><br></p> <p> 幼兒測溫入園。如體溫超過37.2度則需復(fù)測體溫兩次，無異?？伤⒖ㄈ雸@，異常則需家長帶去醫(yī)院檢查，保健醫(yī)做好后續(xù)跟蹤及上報登記工作。</p> <p style="text-align: center;">幼兒刷卡入園，家長止步</p> <p style="text-align: center;">幼兒排隊洗手</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">幼兒晨檢</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 晨檢合格的幼兒在老師的引導(dǎo)下從大廳進入班級，每層樓梯都會安排教師值班，確保幼兒安全進入各班級教室。</p> 場景二：幼兒進班 <p> 幼兒進班時，班級教師再次對幼兒進行體溫測量并登記。</p> <p style="text-align: center;"> 放置晨檢卡</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">換上室內(nèi)鞋</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">收好口罩，放置書包</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">按七步洗手法洗手</p> 場景三：幼兒集體活動 <p> 集體活動時，充分利用幼兒園的活動空間分散分組進行集體活動，減少近距離接觸。</p> 場景四：幼兒用餐 <p> 幼兒用餐前，引導(dǎo)幼兒有序排隊洗手。用餐時呈v字型就座，老師依次將餐分發(fā)給每位幼兒，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。</p> 場景五：幼兒午休 <p> 幼兒午休前后，由班級教師再次測溫登記。將空調(diào)調(diào)至適宜溫度，并開窗通風(fēng)。</p><p> 幼兒午休時，睡床間保持1米間距，頭腳錯開入睡。</p> 場景六：幼兒離園 <p> 為避免幼兒與家長大面積群體接觸，家長需排隊等候，幼兒園實行分班錯峰離園。各班級按照規(guī)定時間在一樓操場等候，教師再次為幼兒測量體溫，再由家長刷卡接走幼兒，不長時間逗留。</p> <p style="text-align: center;">家長等待</p> <p style="text-align: center;">排隊離園</p> <p style="text-align: center;">離園體溫測量</p> <p style="text-align: center;">刷卡離園</p> <p style="text-align: center;">離園再見</p> 場景七：幼兒不適，啟動應(yīng)急預(yù)案 <p> 活動過程中如發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，精神狀不佳，當(dāng)班老師為幼兒戴好口罩后送至臨時隔離室，另一位將其它幼兒帶離教室，保育老師對現(xiàn)場進行消毒處理，開窗通風(fēng)，環(huán)境消毒。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">嘔吐物處理小知識</b></p><p>①嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液（或能達到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除；如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。</p><p>②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。</p> <p> 由保健醫(yī)再次核查幼兒情況，并做好患兒后續(xù)跟蹤情況。</p> <p> 教師通知家長來園接幼兒并將實際情況上報園長。</p> <p> 園長將實際情況向上級主管部門報告。</p> <p> 通過第二次的演練活動所有教職工都能熟悉掌握日常工作操作流程，班級教師應(yīng)對發(fā)現(xiàn)疑似疫情的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力明顯較第一次有大幅提高，為即將開學(xué)的各項工作打下了安全有效的堅實基礎(chǔ)。</p> <p> 親愛的小朋友們，重逢可期，老師期待你們可愛的笑臉，裝點夏日的校園！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">園所地址：三亞市天涯區(qū)水城路15號（金盾小區(qū)內(nèi)）</p><p style="text-align: center;">咨詢電話：13518036292（傅園長）</p><p style="text-align: center;"> 13697517932（葉主任）</p>
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