筑牢疫情防控屏障確保師生健康安全 ——城里小學(xué)2020年春季復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

交河學(xué)區(qū)城里小學(xué)

為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，堅決打贏新型肺炎防疫的硬仗，切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)維護(hù)全校師生身體健康和生命安全，保障師生順利開學(xué)，2020年5月26日上午，交河鎮(zhèn)城里小學(xué)組織開展了復(fù)學(xué)防疫流程模擬演練活動。 　　演練開始前，學(xué)校召開了專門會議。馮耀東校長強(qiáng)調(diào)了校園疫情防控工作的重要性，要求將校園疫情防控的各個環(huán)節(jié)和責(zé)任要落實(shí)到人。全體教師第四次進(jìn)行了新冠肺炎的有關(guān)知識培訓(xùn)。尚校長重申了本次演練的具體要求和應(yīng)注意事項，確保開學(xué)后全體師生能夠在校健康生活、有序?qū)W習(xí)。 演練開始了 場景一校門口 1、學(xué)生進(jìn)入校門前，在校門口有序排隊，前后間隔需一米左右。 2、由體溫測量組老師在校門口測量學(xué)生體溫。體溫正常者，方可進(jìn)入校園。 3、測溫完成的學(xué)生，從通道兩邊快速走過進(jìn)入自己所在的教學(xué)樓，學(xué)生左右間隔一米，禁止在路上停留追逐打鬧。 4、當(dāng)學(xué)生體溫檢測出現(xiàn)異常時，禁止入校并立即帶到臨時隔離區(qū)，醫(yī)護(hù)人員迅速對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測，并詢問14天內(nèi)有無疫情，重點(diǎn)地區(qū)旅居史，途經(jīng)史或有確診疑似病例接觸史。如體溫依舊異常，通知家長和據(jù)點(diǎn)醫(yī)生，由家長帶學(xué)生去醫(yī)院就診，最后對隔離區(qū)進(jìn)行消毒。 場景二教室 　　學(xué)生進(jìn)入教室后，班主任組織好開學(xué)第一課。 　　在教室里，若發(fā)現(xiàn)上課期間有學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、發(fā)燒等身體不適的情況，立即啟動應(yīng)急處理程序。任課老師第一時間對其進(jìn)行詢問，并迅速電話上報學(xué)校，由值日教師將患病學(xué)生帶至健康觀察室，接受校醫(yī)對學(xué)生的體溫檢測和詢問14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診疑似病例接觸時史，并通知學(xué)生家長來校接孩子到醫(yī)院就診。 　　緊接著組織本班學(xué)生轉(zhuǎn)移到操場，學(xué)校衛(wèi)生防疫人員對教室進(jìn)行全面消毒。 場景三課間 　　學(xué)生保持1米間隔有序排隊去廁所。 　　如廁后，老師再帶隊按順序返回教室，在教室門口統(tǒng)一進(jìn)行洗手。 　　本次演練中，老師們既提高了防疫意識，又實(shí)際踐行了返校后防疫工作中可能存在的問題與不足，大大提高了校園緊急突發(fā)事件的處理能力，進(jìn)一步優(yōu)化了校園應(yīng)急事件的報告及處理流程。雖然此次演練圓滿結(jié)束，但學(xué)校的防疫工作仍不能松懈。接下來，我們將繼續(xù)完善校園防疫安全體系，進(jìn)一步提高教職員工應(yīng)急處理意識及能力，切實(shí)做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。