科學探索發(fā)現(xiàn)十一，《抗疫英雄"水戰(zhàn)士"》?? <p> 親愛的同學們，今天我們這節(jié)課的學習內容：1.觀看教育中心下發(fā)的視頻《抗疫英雄“水戰(zhàn)士”》。 </p> <p>視頻觀看完了，請同學們說一說：</p><p>1.水有什么特征？ </p><p>2.不流動的水和流動的水哪種更適合洗手</p><p>3.用水洗手是利用了水的什么特征？</p> <p>答案：1 水是無色無味、透明、沒有固定的形狀、能流動2.流動的水更適合洗手。3.利用了水有流動的特征，能把手上的細菌帶走。</p> <p>那么，我們在什么情況下需要洗手呢？請同學們說一說：</p> <p>（1）咳嗽或打噴嚏（2）護理患者后（3）準備食物前、中、后（4）用餐前（5）上廁所后（6）當手臟了時（7）接觸動物或是處理動物的糞便后</p> <p> 正確的洗手方法：</p><p>七步法口訣：掌心對掌心 ，手心對手心，十指交叉摩 ，手握關節(jié)搓，拇指圍軸轉 ，指尖掌心揉 ，手腕別放過。</p><p> </p> <p>請同學們利用剩下的時間邊背口訣，邊洗手。</p> 洗手流動掌心同學抗疫水有口訣說一說特征視頻