<p>“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!睘榱颂岣咄瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和使命感,五月初,我和孩子們開展了一種新的線上學(xué)習(xí)方式——線上小組合作學(xué)習(xí)。</p> <p>經(jīng)過班會(huì)研討后,教師學(xué)生分成兩級(jí)管理模式。老師與七個(gè)組長(zhǎng)為一級(jí)管理小組。班級(jí)48個(gè)人分成七個(gè)組,每個(gè)組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)六個(gè)人,為二級(jí)管理小組。七個(gè)組長(zhǎng)管理自己組員,教師直接管理小組組長(zhǎng)!層層監(jiān)督,督促跟蹤,幫助提醒!</p> <p>除人員組隊(duì)外,班委會(huì)構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的線上課堂的鼓勵(lì)機(jī)制——表格記錄上課積分卡!</p> <p>早晨,我們采取集中線上共同學(xué)習(xí),周一早課是地理歷史,周二是生物政治,周三周五是英語,周四是語文。晚上的小組合作學(xué)習(xí)是分組進(jìn)行。教師按照預(yù)定的會(huì)議進(jìn)行巡視檢查,每次我走進(jìn)會(huì)議室,或是遇到積極的討論,或是靜悄悄的在復(fù)習(xí),那一刻是我做老師最快樂,最幸福的時(shí)候!</p> <p>早晨的自習(xí)和晚上的小組合作學(xué)習(xí),我們都采取了騰訊會(huì)議的方式進(jìn)行,這個(gè)會(huì)議可以預(yù)先設(shè)定,并且一次性可以打開,還是個(gè)攝像頭,師生小組在云端相見,每個(gè)人都表現(xiàn)出了最好的自己!</p> <p>早晚小組學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行三周了,通過本周的自主測(cè)試,我看到了孩子們的進(jìn)步,為了我們共同的心愿———一散花開,我們重生歸來!我將不遺余力和孩子們一起進(jìn)步成長(zhǎng)!</p>
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