善上·以至前茅——評課促發(fā)展

莫老師

<h3>　　為了進一步提升我校年輕教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，近日柳州市城中區(qū)數學教研員謝成新老師來到柳州市前茅中學開展指導教研活動。</h3><h3> 謝老師細心傾聽了數學組兩位年輕老師的課。</h3> <h3>　　練老師課堂，精彩紛呈。老師步步引導，學生積極舉手回答問題，勇于展示自己學到的新知識。</h3> <h3>　　莫老師課堂，和風細雨，潤物細無聲。學生在娓娓而談中收獲滿滿。</h3> <h3>　　隨后，謝成新老師和全體數學教師一起進行了評課座談會。首先謝老師從上好一節(jié)課的5個要求出發(fā)，對全體數學老師提出了以下建議：</h3><h3>1、處理好教材，理清重難點。</h3><h3>2、組織教學，處理好每個教學環(huán)節(jié)的內。</h3><h3>3、掌握教學教法，靈活運用多樣教法來提高學生的思考能力。</h3><h3>4、上課語言、板書和多媒體的運用。</h3><h3>5、培養(yǎng)學生正能量。</h3> <h3>　　謝老師大力肯定和表揚了兩位年輕教師的進步與成長，對他們的教學水平做了充分肯定。他認為：兩位老師的課堂條理清晰、環(huán)節(jié)緊湊、重難點突出、層層遞進；能根據學生的學情適當進行教學內容預設的微調整，題型設計、選題有針對性，典型性，層次性，能從學生的實際水平出發(fā)面向全體學生因材施教，講解也很到位，充分展現了新時代教師的高素質、高教學水平；運用現代教育技術手段嫻熟，適時適當，讓學生學得更直觀更輕松。同時，他也對年輕教師的成長提出了更多要求，希望年輕教師能多聽課多學習，下次再見能發(fā)現更多亮點。</h3> <h3>　　在謝成新老師的點撥下，全體數學教師收獲頗豐，年輕教師更是對今后的教學生涯充滿了信心。相信在這些前輩們的指導下，年輕教師會快速成長，老教師也會自我更新，前中的教學特色一定會更多更亮，前中的教育也一定會更快更穩(wěn)發(fā)展。</h3>