《小跳蛙》室內(nèi)課間操創(chuàng)編一組作業(yè)展示

一本舒

此次小組合作，每一位成員都一絲不茍得完成了自己的任務(wù)，不僅讓我們注意整合各種資源，組織好小組成員共同分工，也讓我們體會到動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)的重要方式之一。以下是我們本次作業(yè)的展示： 一、具體人員分配 1、錄視頻：舒興，張紀花2、剪輯視頻：吉如萍，向?qū)氈Z3、文字資料：曾文婧4、美篇：舒佳，邱碗淋 二、主題、時長和強度的構(gòu)思 1.主題方面下雨天時，學(xué)生們不能去操場做課間操，只能局促一室之內(nèi)，在教室待著讀書寫字等。這雖然也可以，但對于正在長身體的他們來說就得不到相應(yīng)的鍛煉了。所以準備室內(nèi)課間操真是雪中送炭，學(xué)生們既能得到相應(yīng)的身體鍛煉，也能開心的進行余下的學(xué)習(xí)。該套室內(nèi)課間操主要針對的是3-4年級的學(xué)生，這個階段的學(xué)生到了速度，靈敏身體素質(zhì)發(fā)展敏感期，因此會以學(xué)生發(fā)展速度、靈敏素質(zhì)為主，將速度、靈敏素質(zhì)練習(xí)作為室內(nèi)課間操的主體部分。它以傳達快樂氛圍和引導(dǎo)孩子積極向上為主題思想，在學(xué)生鍛煉過程中能感受到歡樂并且從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂觀心態(tài)，積極面對生活的意識。2.時長方面小學(xué)生注意力的集中性相對較弱，參考我國近年來普及率較高的廣播體操創(chuàng)編時長為4-5分鐘。該套室內(nèi)課間操的時長為3分鐘左右，讓學(xué)生的注意力集中在這套課間操上，充分達到鍛煉身體的目的。3.強度方面室內(nèi)課間操的運動強度的設(shè)定在以人為本的指導(dǎo)下，遵循科學(xué)性原則，據(jù)了解學(xué)生各方面特點進行制定。經(jīng)查閱相關(guān)資料得知室內(nèi)課間操的運動強度需控制在小學(xué)生中等運動強度范圍內(nèi)，在此基礎(chǔ)之上要嚴格遵循運動的生理解剖規(guī)律。遵循科學(xué)性規(guī)律有助于呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等得到改善和提高。 三、音樂、動作結(jié)構(gòu)和形式的構(gòu)思 1.音樂方面分析了學(xué)生的心理特點后，選曲主要以音樂節(jié)奏歡快內(nèi)容積極健康的兒童歌曲為主。最終選擇《小跳蛙》這首音樂，傳達積極向上、樂觀的思想。2.動作結(jié)構(gòu)方面本套課間操根據(jù)歌曲分為三個部分。第一部分熱身運動，根據(jù)音樂節(jié)拍進入，活動身體。第二部分音樂節(jié)奏歡快緊湊，主要是學(xué)生用手腳配合來突出速度和靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練。這部分音樂較為激情，讓學(xué)生更加投入。第三部分節(jié)奏漸漸舒緩，主要起到緩沖調(diào)節(jié)的作用，充分調(diào)動感官，以拉伸放松動作為主。課間操整體鍛煉學(xué)生的手腳配合能力，訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，以快慢節(jié)奏相交替來突出本套課間操的特色。3.形式方面根據(jù)以人為本的體育思想，具體結(jié)合該套室內(nèi)課間操的主題，以發(fā)展協(xié)調(diào)能力和速度、靈敏素質(zhì)為主體，確定本套室內(nèi)課間操的動作形式主要以舞蹈與韻律操相結(jié)合，重點突出協(xié)調(diào)能力和韻律感的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生能力。 四、創(chuàng)編成果的展示五、創(chuàng)編素材的分享 歌曲選用 六、小組創(chuàng)編過程的經(jīng)驗分享 ⒈編排一個適宜學(xué)生年齡階段的體操，音樂的選定是非常重要的。選定的音樂要節(jié)奏明快、結(jié)構(gòu)簡單、重復(fù)手法較多，這樣更易于學(xué)生熟悉和掌握音樂。⒉創(chuàng)編體操動作時①首先其動作要和音樂一樣結(jié)構(gòu)簡單、節(jié)奏感強、優(yōu)美易學(xué)，深得孩子們的喜愛。②其次可以根據(jù)歌詞的內(nèi)容編一些相關(guān)的動作，動作的內(nèi)容要能夠有效活動學(xué)生的肢體。動作簡單，學(xué)生易學(xué)，這樣學(xué)習(xí)體操的學(xué)生來說，他們不會產(chǎn)生厭惡心理。③最后可以去網(wǎng)上地找一些視頻進行適當?shù)貙W(xué)習(xí)借鑒。 謝謝您的觀看！??