字正腔圓誦經(jīng)典，聲情并茂說雅言

歸離兮

為了促進(jìn)校園廣播工作的順利進(jìn)行，提升廣播站員的普通話水平，上周六我們請來喬青老師為廣播站全體站員做了一期播音主持方面的培訓(xùn)講座。 　　首先我們了解了現(xiàn)階段學(xué)生普通話發(fā)音普遍存在的問題。因?yàn)榈赜蜿P(guān)系，我們卓尼本土很多同學(xué)在平時普通話的運(yùn)用中最容易出現(xiàn)的問題就是:前后鼻音不分。喬老師有針對性地提出了“前后鼻音不分，發(fā)音氣息不穩(wěn)，發(fā)音位置錯誤”等普遍發(fā)音錯誤現(xiàn)象，并一一演示正確的整改措施。 在講座上，喬老師示范了正確的氣息訓(xùn)練方法，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何練氣，如何利用胸腔，口腔，鼻腔，顱腔等位置做不同的發(fā)音發(fā)聲訓(xùn)練。并要求學(xué)生現(xiàn)場演示自己在平時在主持節(jié)目的時候是怎樣的一個狀態(tài)，然后就其中出現(xiàn)的問題提出改正措施。學(xué)生氣氛熱烈，爭先恐后地朗讀文本，現(xiàn)場氣氛一度高潮迭起。 　　最后喬老師提出:一個優(yōu)秀的播音員應(yīng)該具備的條件，除了優(yōu)秀的口才，準(zhǔn)確的發(fā)音，含蓄在日常生活和學(xué)習(xí)中豐富自己的知識儲備，鍛煉自己縝密的邏輯思維能力以及臨場應(yīng)變能力。養(yǎng)成良好的播音習(xí)慣，一發(fā)現(xiàn)有讀音不確定的字，就要及時查閱字典，不斷鍛煉自己的發(fā)音、發(fā)聲，一步一步走向完美。