不可不知的秩序感——黛溪街道中心幼兒園小班5月品格家長課堂

若只如初見

波蘭作家萊蒙特說：“世界上一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！钡拇_，社會的發(fā)展也離不開一定的社會秩序，秩序對于幼兒的影響也是至關重要的。 美國心理學家馬斯洛提出“兒童對安全感的需要，主要表現為對某種規(guī)律生活節(jié)奏的喜歡，兒童希望有一個可以預測的有秩序的世界”。對于幼兒來說，秩序感得到滿足，幼兒才更容易獲得安全感，減少焦慮情緒的產生，有利于幼兒早期依戀關系的建立，形成健全人格。 教師教研 　　由于受疫情影響，5月份小班秩序品格家長課堂學習仍然采用：家長線上自主觀看視頻+班級群內互動討論問題與分享相結合的方式進行，老師們開會研討品格家長課堂的開展，并認真學習記錄。 準備就緒 　　不一樣得分享形式，一樣的期待，家長們如約而至5月品格課堂…… 認真聆聽問題交流 　　思考并討論： 1.視頻中的家長打破了孩子哪種秩序感？ 2.您在育兒過程中是否遇到過這種情況？您是如何做的？ 3.家庭中如何讓孩子體現秩序感？ 學習感悟 　　人生初期出現的秩序感，將對孩子的一生造成影響。熱愛秩序是幼兒的一個特點。對于幼兒來說，秩序是生命的一種需要，就像呼吸需要空氣一般，當它得到滿足時，就產生了一種自然的快樂，這種快樂意味著一個人對他自己環(huán)境里的所有細節(jié)方面都能支配。 秩序品格家庭任務 　　任務名稱：畫疊衣褲步驟圖 任務準備：水彩筆、畫筆 任務目的： 1.讓孩子懂得節(jié)約，懂得廢舊物品再利用。 2.通過親子共同完成任務，提升親子關系。 3.讓孩子在完成任務的過程中提升自信心和成就感。 5月品格繪本推薦 《首先有一個蘋果》 繪本解讀：無論在哪個畫面中，蘋果總是有一個、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三只……孩子們能夠很容易地通過尋找，將數字和形象結合起來，并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對數字概念的認識。 《這是什么隊列》 繪本解讀：小朋友在生活中都有排隊的體驗，這本書正是從小朋友的這種日常生活中很普通的體驗出發(fā)，很容易引發(fā)他們的興趣和好奇心。越等越著急，卻依然要繼續(xù)排隊的動物們的表現，時刻牽動這小朋友的心："這到底是什么隊列呢？"當然，故事的結尾也不負眾望，果然有“超級驚喜”哦！作者通過50種動物排隊，帶領小朋友一邊學習1-50的數字，一邊認識動物。在歡笑聲中，小朋友就能自然而然地學會數字、記住動物的名稱及特性。動物從小到大的排列，還會潛移默化地幫助小朋友理解大小的概念。 《被擠爛的丸子店》 繪本解讀：《被擠爛的丸子店》講述了排隊的故事，希望孩子們具備排隊的文明素養(yǎng)，更希望傳遞給孩子們基本的秩序意識。 《亨利的地圖》 繪本解讀：亨利是只愛干凈有條理的小豬，他的小豬窩總是整整齊齊，井然有序，就連他脖子上的小紅巾也一定要打成漂亮的蝴蝶結。這天，亨利看到農場亂糟糟的，這讓他心煩意亂，他決定要想出一個辦法，來拯救這個秩序混亂的牧場，讓所有的小伙伴們都各歸其位！ 六月品格預告