寓教于樂中之指尖上的舞蹈－西安高新區(qū)草堂中心幼兒園思維游戲篇

高新教育

<h3>　　著名哲學家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的是大腦。動動手指，開發(fā)智力。想變聰明，一起學習！</h3> <h3>　　今天給你推薦小游戲《指尖上的舞蹈》左手這樣畫，右手那樣畫。能不能同時進行呢？快來挑戰(zhàn)吧！</h3> <h3>準備材料</h3><h3>白紙、彩筆、兩塊積木（也可以用瓶蓋代替）</h3><h3>活動玩法</h3><h3>1.爸爸媽媽在一張白紙上用兩只不同顏色的筆畫出兩個圖形。</h3><h3>2.小朋友左手右手分別拿兩塊積木或者瓶蓋等物體，沿線進行描摹。 </h3><h3><br></h3> <h3>活動目標：</h3><h3>1.為了提升幼兒的手腦協(xié)調能力。</h3><h3>2.促進幼兒的大腦雙側分化能力，讓左右腦平衡發(fā)展。</h3><h3>3.同時提升專注力和手部穩(wěn)定性。</h3> <h3>溫馨小提示</h3><h3>     可以先從簡單的線條開始玩起，再升級為閉合圖形。并且可以試著挑戰(zhàn)兩個不一樣的形狀和線條從上到下和從下到上兩種不同的方向劃。希望通過游戲，寶貝們的專注力和手眼協(xié)調力能夠得到提升。</h3> <h3>　　寶貝們，活動起你們的小手指快快開始指尖舞蹈吧！爸爸媽媽可以和寶貝一起解鎖更多的形狀、線條哦！</h3>