小班語言活動《桃花瓣兒》

夏天

廣辦西河幼兒園 活動目標(biāo)： 1.通過傾聽理解故事內(nèi)容，知道小動物用桃花瓣兒做了什么，用完整的語句復(fù)述。2.用身體模仿故事中小動物的動作，并樂于對桃花瓣兒的妙用展開想象。3.能欣賞感受故事中滿滿的春意和友好和諧的氛圍。 各位家長、小朋友們大家好。富有生機的春天沒有被疫情牽絆住腳步，依舊如約而至。在春天的美景中少不了桃花的點綴，一簇簇紅粉白的花朵鮮艷又生動，這個故事講的就是關(guān)于正在盛開的桃花??。今天我們一起來閱讀一本小動物和桃花瓣兒的故事。 桃樹媽媽開了花，真美麗。風(fēng)兒輕輕吹過，桃樹媽媽讓粉紅色的花瓣飄呀飄，飄落在草地上。 小螞蟻撿了一片花瓣，在洞口搭了一個涼棚，粉紅色的涼棚真漂亮！ 小甲殼蟲撿了一片花瓣當(dāng)作小船，搖啊搖，粉紅色的小船真美麗！ 小兔撿了許多花瓣，做了兩個花環(huán)，一個送刺猬，另一個送給松鼠。 “桃樹媽媽，你沒花瓣兒，怎么辦呢？”桃樹媽媽說：“不要緊，不要緊。”桃樹媽媽沒了花瓣，結(jié)了許多的桃子。紅紅的桃子咬一口，真甜呀！ ??指導(dǎo)建議：家長和幼兒共讀繪本后，可以和小朋友一起1.說一說 請小朋友回憶一下，誰撿了桃花瓣？它們用桃花瓣做成什么？小兔子為什么要把桃花送給好朋友？ 指導(dǎo)建議：可以重復(fù)傾聽故事，引導(dǎo)幼兒用完整的語句表達(dá)故事的內(nèi)容。如：小螞蟻撿了桃花瓣；小螞蟻用桃花瓣搭了涼棚。2.做一做 請幼兒大膽嘗試用動作表現(xiàn)故事角色。 指導(dǎo)建議：引導(dǎo)幼兒想一想，并用動作表現(xiàn)故事中的動物，例如：小螞蟻乘涼的動作可以怎么表現(xiàn)？可以坐在椅子上休息；小甲殼蟲怎么搖動小船？可以雙手或者雙腳劃船等；小兔做花環(huán)可以用什么動作？讓幼兒發(fā)揮自己的想象力進行創(chuàng)編。 3.動動腦 鼓勵幼兒認(rèn)真思考問題：如果你撿到了桃樹媽媽的花瓣，想用它來做什么？可以用什么動作來表現(xiàn)呢？ 指導(dǎo)建議：鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，并用動作表現(xiàn)出來。 ?重點鼓勵幼兒用完整的語句表達(dá)，思考并創(chuàng)新表現(xiàn)動作。 ??故事延伸小活動： 當(dāng)下正是春暖花開的季節(jié)，外面的桃樹都開了漂亮的花朵?？梢栽谧龊冒踩雷o的前提下，來到大自然中找找桃樹，觀察桃花，也可以將落下的花瓣收集起來曬干，或者開動腦筋制作出好看的作品。