功崇惟志，業(yè)廣惟勤——2020年上期道縣朝陽學校工作回顧(一)

陳帆

從來不信什么一夜成名，一夜暴富，只信一分耕耘一分收獲。如果有一天，你的努力配得上你的夢想，那么你的夢想也絕對不會辜負你的努力。記住一句話：越努力，越幸運！ 中考沖刺誓師大會 　　九年磨一劍，七月試鋒芒。 5月24日，道縣朝陽學校舉行2020年決戰(zhàn)中考沖刺誓師大會。學校全體師生齊聚操場,共同見證此次誓師大會。九年級學子表心聲，誦誓詞，鼓士氣，向中考發(fā)起最后50天沖刺。 何校長作重要講話 　　何校長提出，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關(guān)鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后的50天里，善始善終，不離不棄，又文又武，盡善盡美，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！ 表彰九年級全體學習標兵 表彰九年級全體進步之星 教師宣誓 學生宣誓 　　最后五十來天，是畢業(yè)年級復習最關(guān)鍵的時期，也是最艱難的時期，為此，學校、家庭和教師需要齊心協(xié)力，形成合力，為沖刺階段的孩子注入強勁動力，將第二輪和第三輪的總復習推向一個新的高度。 九年級家長會 　　為積極加強學校與家長的溝通，增進家長對學校教育教學及孩子學習生活的的了解與認識，形成學校、家庭、社會“三位一體”的教育合力，營造共同育人的良好氛圍，2020年5月24日，朝陽學校召開九年級學生家長會。 1701班家長會掠影 　　首先，各位班主任為家長和學生解讀了本年度中考招生政策，并結(jié)合學校學生的實際情況進行了具體分析。 1702班家長會掠影 　　然后，各位班主任針對本次二模考試成績做了詳細的質(zhì)量分析，指出同學們存在問題的同時也給他們提了幾點建議：希望家長要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關(guān)注學生，掌握他們的思想、學習動態(tài)，穩(wěn)定學生的情緒，爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。家長要及時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。 1703班家長會掠影 　　接下來，各位班主任提出了剩下這段時間對學生和家長的各項要求。 給家長的一些建議： 1、好學生是“抓”出來的。2、做好陪伴，時刻關(guān)注孩子情緒。3、做好后勤。4、杜絕一切電子產(chǎn)品。 給學生的要求： 1、善始善終。2、能文能武。3、盡善盡美。4、堅持不懈。 1704班家長會掠影 　　通過這次精心組織的家長會，家長們紛紛上臺表達自己的看法，以及對學校的意見。家長們既了解了學校對孩子教育的重視，又知道了孩子在學校的快樂成長與進步，更重要的是知道了如何配合學校進行教育，如何幫助孩子更好的健康成長，受益匪淺。 穩(wěn)扎穩(wěn)打，決勝中考 摒棄僥幸之念取百煉成鋼厚積分秒之功始得一鳴驚人九年級的同學們蓄勢待發(fā)每天重復的復習刷題成功終將屬于堅持到最后的人 拼盡全力的人生，遠比事事將就的人生要美，不曾為生活奮力拼過的人，永遠體會不到拼盡全力的酣暢淋漓。 朝陽五月示范課活動 　　為深化教學研究，進一步加強學校各教研組之間交流研討，提高課堂教學效率和質(zhì)量，從5月4日開始，學校各教研組紛紛派出優(yōu)秀老師進行教學“大比武”。 　　截止到今天，蔣說、宋秀琴、熊景響、何少奇、楊海英、何國滿等近三十名老師先后參與本次活動，示范課參與率已達80%。 部分教師示范課圖片 何少奇老師數(shù)學示范課 田小玉老師英語示范課 周昌培老師語文示范課 熊昌輝老師語文示范課 　　老師上完示范課后，各組同事積極參與評課。 　　本次活動收到了良好的效果。不僅讓老師們互相交流了教學方法與建議，也充分發(fā)揮了交流、學習、提高的功能，把我校校本教研活動提高到一個新的層次。在這個充滿希望的季節(jié)里，我們將共同努力，讓朝陽的每個課堂都果實累累、精彩綻放。 班集體的力量 主題班會活動：班級因我更美好 　　班級是學生學習生活的主要場所，營造良好的學習環(huán)境不僅是班級工作的重要內(nèi)容，而且是班級工作順利進行的基礎(chǔ)。學生要在這個集體里學習，生活，成長，要在學校的各項活動中顯示自己的精神和風貌，良好的學習環(huán)境可以使人心情愉快、熱愛學習。一個優(yōu)秀的班集體，有一種不可代替的教育作用和教育力量，它是學生茁壯成長的搖籃。 創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，需要班主任做大量細致的工作外，還要有高尚的人格魅力去影響學生，為學生們樹立人生觀、世界觀。 優(yōu)秀作業(yè)展 每個學期學校都會組織一次優(yōu)秀作業(yè)展評，到現(xiàn)在已經(jīng)是第六次了。優(yōu)秀作業(yè)展評活動，為師生教學、作業(yè)書寫、批改提供了一個相互促進、相互交流學習的平臺。 　　優(yōu)秀作業(yè)展評，也為培養(yǎng)學生良好的書寫習慣起到了積極的推動作用，促進了教師線上作業(yè)批改的規(guī)范化和批改方式的多樣化，達到了“以展促學，以評促優(yōu)”的目的。 ———the? end—— 審核：何新優(yōu)編輯：陳帆成才熱線:李老師——18797686848（初中部）崔老師——18974644713（小學部)