家訪明學(xué)，讓愛走動——西灘里小學(xué)疫情網(wǎng)課期間家訪之旅

陳潔

迎著暖暖的春風(fēng)，背負著“線上教書育人的使命”，我們西灘里小學(xué)的教師，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，結(jié)合近期的網(wǎng)課開展情況及期中考試成績分析，班主任老師認真排查、篩選家訪學(xué)生對象，深入到學(xué)生家中，了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)的真實情況！尤其是對經(jīng)常性缺課、在線不聽課、不按時完成作業(yè)的學(xué)生，進行一對一的精準幫扶！通過家訪活動架起愛心橋梁！ 　　前蘇聯(lián)偉大的教育理論家和教育實踐家瓦?阿?蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！钡拇_，家訪在增進和加強家校間的溝通和聯(lián)系中起著非常重要的作用。 　　為確保此次活動順利進行，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，親自部署，精心安排，事無巨細，切實保障在疫情防控下安全有效、有目的、有針對性的開展家訪工作。 同時校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊走到家訪第一線，詳細了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，并督促學(xué)生利用現(xiàn)有條件積極鍛煉身體。家長實事求是反映了問題，看到校領(lǐng)導(dǎo)親自家訪，了解學(xué)生情況，表達關(guān)心關(guān)注，家長則感動不已，激動之情，溢于言表。 家長們也紛紛表示一定全力配合學(xué)校，督促孩子上好網(wǎng)課，加強自律教育，爭取孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)有所提升，孩子能夠健康成長。 　　通過本次家訪，我們不僅了解到了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的狀況以及思想動態(tài)，更知道了平時不了解的情況。 溫暖的關(guān)心，殷切的鼓勵，家訪給了孩子更好的自信和幫助；真誠的溝通，切實的了解，家訪給了家長正確的教育與方法。家訪拉進了老師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)懷，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，愛，在家訪路上延伸…… 　　疫情雖然暫時阻隔了師生們聚集在教室里學(xué)習(xí)，但阻隔不斷老師對學(xué)生的關(guān)愛之心。 家訪過程中，教師們認真詢問學(xué)生聽課情況，查看作業(yè)完成情況，幫助解決學(xué)生疑難問題，同時征求家長們的意見。 本次家訪效果顯著，社會反響良好。學(xué)生及家長普遍反映老師責(zé)任心強，工作認真負責(zé)。他們深刻認識到教師上網(wǎng)課的難度，感受到教師的關(guān)心與愛護。同學(xué)們紛紛表示今后要更加認真上好網(wǎng)課，不辜負老師的辛勤勞動和殷切期望，嚴格遵守疫情防控紀律，打好防疫攻堅戰(zhàn)，要以優(yōu)異的成績、健康的身體、飽滿熱情迎接開學(xué)。