接天蓮葉無窮碧映日“標(biāo)營”別樣紅——記武鳴區(qū)標(biāo)營新區(qū)小學(xué)英語復(fù)學(xué)研討課

紅嶺小學(xué)

春天的細(xì)雨悄悄溜走，夏天的微風(fēng)輕輕拂來。武鳴區(qū)標(biāo)營新區(qū)小學(xué)的師生們?cè)?020年5月18日終于迎來了全面復(fù)課，為進(jìn)一步做好“空中課堂”線上與線下教學(xué)的有效銜接，幫助學(xué)生迅速融回學(xué)校教學(xué)當(dāng)中，5月19日，英語組開展了線上與線下教學(xué)有效銜接的復(fù)課補(bǔ)課教學(xué)研討活動(dòng)，為復(fù)課后的教學(xué)工作指明了方向。 　　復(fù)課前，標(biāo)營英語組教師于4月20日上午進(jìn)行了二次集體備課，針對(duì)學(xué)生在每日交作業(yè)小程序提交的跟讀單詞錄音及跟讀視頻來了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)英語的情況，深剖學(xué)生目前存在的薄弱點(diǎn)，明確復(fù)課后需要給學(xué)生取長補(bǔ)短的方向。 　　5月18日上午，陳俊輝老師在三（3）班進(jìn)行了第一次磨課。磨課后，由黃念東老師及謝彩云老師對(duì)本節(jié)課的一些不足之處提出建議，為第二天的教研活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。 　　5月19日上午，陳俊輝老師在三（2）班執(zhí)教《Module 1復(fù)習(xí)課》。課的伊始，陳老師利用歌曲《The ABC song》調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情與積極性，為下一教學(xué)步驟做了很好的鋪墊，接著又對(duì)本模塊的新單詞進(jìn)行正音，并對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行了鞏固復(fù)習(xí)，充分利用現(xiàn)有手段做到了線上與線下的有效銜接。 　　課后，首先陳老師對(duì)自己的這節(jié)課進(jìn)行教學(xué)反思，講出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。緊接著分別由黃念東老師和謝彩云老師結(jié)合本節(jié)課的亮點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后黃老師還對(duì)各年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)存在的問題提出了針對(duì)性措施。 　　新學(xué)期，新氣象，初夏的微風(fēng)帶來了別樣的芬芳。通過此次活動(dòng)老師對(duì)復(fù)課后的教學(xué)工作有了明確的方向。在今后的教學(xué)道路上，我們潛心學(xué)習(xí)，努力提高課堂效率，共同進(jìn)步，一起成長。綻放“標(biāo)營人”的光彩！