肖港初中2019—2020學年度化學學科中考復(fù)習方案

云淡風輕

2019-2020學年度下學期已經(jīng)過去一半，中考的號角已經(jīng)吹響，考前復(fù)習沖刺，既要爭分奪秒，也要有條不紊。 5月20日，全市九年級統(tǒng)一開學了。開學前的線上化學教學保證了教學進度，但效果和質(zhì)量不盡如人意。相當一部分學生沒有參與線上的學習，或者線上的學習不認真，基礎(chǔ)知識掌握不牢，學習成績明顯下滑。針對這一情況，我校化學組教師團結(jié)一心，及時開展集體備課。根據(jù)學校要求，結(jié)合學生的實際情況，我們擬定了5月20日到中考（7月20日）的化學學科教學計劃，分版塊落實復(fù)習內(nèi)容。 一、單元復(fù)習，筑基礎(chǔ) “停課不停學”階段的網(wǎng)絡(luò)課程是從第九單元開始的，線上教學完成了第九單元、第十單元、第十一單元、第十二單元的所有新課教學，學生對此有一定的了解。開學后，將這些課程內(nèi)容中的主干知識按單元進行復(fù)習，提綱挈領(lǐng)，為后面的專題復(fù)習打好基礎(chǔ)。 二、專題復(fù)習，理思路 經(jīng)過前期的知識梳理，學生對下冊主干知識已經(jīng)較為熟悉，但針對特定知識塊的習題，分析問題、處理問題的能力有待提高。第二階段進行專題復(fù)習，尤其是“身邊的化學物質(zhì)”這部分知識，深入、細致的進行整理知識脈絡(luò)，理清物質(zhì)間的關(guān)系。再依次開展“構(gòu)成物質(zhì)的奧秘”、“物質(zhì)的變化和性質(zhì)”、“科學探究”進行有序復(fù)習。 三、查漏補缺，提能力 在有限的時間內(nèi)復(fù)習較多內(nèi)容，總有顧慮不周的地方，經(jīng)過前期的復(fù)習，學生的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固，但部分知識點停留在書面的理解，沒有形成一定的能力，對于知識的綜合運用，能力有待提高。此時，針對學生的情況，開展適當?shù)难a充練習，精講精練，提升學生的綜合能力。 四、規(guī)范訓練，調(diào)心態(tài) 經(jīng)過復(fù)習，學生的知識和能力已經(jīng)達到了一定水平。此時，經(jīng)過規(guī)范的考試訓練，讓學生練習應(yīng)考技巧，調(diào)整好心態(tài)，以便于在中考中沉著冷靜的答題，取得最好成績。 中學階段，化學學科在九年級開放，知識較多，也相對較為零散。再加上課時量較少，使新課教學和復(fù)習顯得尤為緊迫。根據(jù)教學計劃復(fù)習，教學進度可以得到保證。在實際教學中，還要根據(jù)上級指導(dǎo)精神、學校的總體要求、學生的實際情況，及時做出調(diào)整，保證復(fù)習有序、高效的進行。