<p>5月18號</p><p>科學：現(xiàn)代科技發(fā)明多</p><p>了解高鐵??神舟飛船等現(xiàn)代科技發(fā)明</p><p>感受現(xiàn)代科技產(chǎn)品給我們生活帶來的便利</p> <p>孩子們設(shè)計的現(xiàn)代科技產(chǎn)品！想象力太豐富了。</p> <p>剪紙：小人手拉手 仔細觀察圖解，了解對折、多折后的剪紙效果，嘗試制作 挑戰(zhàn)成功孩子們棒棒噠！</p> <p>神秘禮物出現(xiàn)了！</p> <p>古詩誦讀《畫》唐 王維</p><p>遠看山有色，近聽水無聲。</p><p>春去花還在，人來鳥不驚。</p> <p>5月19 語言 漢字的變化</p><p>了解漢字的起源，知道漢字是從象形字慢慢演變過來的。</p><p>激發(fā)學習漢字的興趣。</p> <p>古詩誦讀《登樂游原》唐 李商隱</p><p>向晚意不適，驅(qū)車登古原。</p><p>夕陽無限好，只是近黃昏。</p> <p>5月20號</p><p>社會</p><p>了解中國房屋的發(fā)展史</p><p>拓展孩子的視野，引發(fā)幼兒探索房屋的興趣</p> <p>古詩誦讀《尋隱者不遇》 賈島</p><p> 松下問童子，言師采藥去。</p><p> 只在此山中，云深不知處。 </p> <p>5月21號 故事 《我喜歡我》</p><p>理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的獨特之處，學會自我欣賞。</p><p>能認識自己的優(yōu)缺點，喜歡自己，不盲目模仿別人。</p> <p>社會《不一樣的我》</p><p>會用統(tǒng)計的方法記錄自己獨特之處。</p><p>畫出喜歡的人和喜歡做的事。</p><p><br></p> <p>孩子眼中的不一樣的我</p> <p>古詩誦讀《夜宿山寺》唐 李白</p><p>危樓高百尺，手可摘星辰，</p><p>不敢高聲語，恐驚天上人。</p> <p>5月22日</p><p>科學</p><p>數(shù)學：物體的分類</p><p>1.能分辨事物的細微特征，能按物體的細微特征進行階梯式層級分類</p><p>2.能運用簡單的圖案標志，數(shù)字符號對物品進行分類統(tǒng)計，明確的講述操作過程與結(jié)果</p>
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