群策群力盡心盡力靜待花開

崔天瑛（軍事愛好）

<div style="text-align: center;">群策群力盡心盡力靜待花開</div><div style="text-align: center;">---四年組線上教學經(jīng)驗交流</div><div style="text-align: center;"> 第十二周工作簡報崔天瑛</div><div style="text-align: left;"> 5月22日下午3:40小學部全體教師、領導在線聆聽了四年組線上教學經(jīng)驗交流活動，活動由組長趙艷老師主持。</div> 四年組團隊是一支互相學習、優(yōu)勢互補、積極進取、追求創(chuàng)新、團結協(xié)作、精益求精做工作，積極投身線上教學的團隊。<br> 1. 集體充電，立足本職<br> 四年組教師認真鉆研，熟悉軟件的用法，組員間建群并把經(jīng)驗組內(nèi)分享，一遍一遍嘗試練習，解決各自疑問，熟練操作為止；為更好地開展線上教學工作，組里開視頻會議，研討、溝通、交流、商議。制定了家長告知書、線上學習要求、獎懲措施等；組內(nèi)教師分工明確，立足本職，合作共贏，確保線上教學的有序開展。<br> 2. 集體教研，精心備課<br> 集體教研方面精心備課，全組教師利用網(wǎng)絡平臺集體備課，編寫導學案，商議教學內(nèi)容，課外作業(yè)的布置等工作進行研討。從布置相同作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學生共性的問題，進而有針對性地輔導，邊教學邊教研，邊討論邊交流，探討、摸索、改進；老師們都能夠熟練操作直播平臺，靈活處理課上突發(fā)問題。<br> 3. 多方協(xié)作，形成合力。<br> 疫情期間更凸顯家長的重要性，學科教師、班主任、家長三方溝通協(xié)作形成合力，群策群力，確保一個都不掉隊。<br> 教學經(jīng)驗交流：<br> 責任在肩，砥礪奮進----趙艷老師<br> 1.課前準備皆從磨礪出 <br> ⑴磨講稿我的每節(jié)備課都要寫出講稿，密密麻麻的字用紅、藍、黑不同色的筆區(qū)分標記。<br> ⑵磨導學案根據(jù)下一課所學內(nèi)容補充了課前學習任務單，明確學生課前預習的任務；學生把完成的任務單拍照給組長檢查，組長匯報小組完成情況；教師指導小組長進行小組合作，組長再去落實，同學們的課前預習初見成效。<br> ⑶磨課件制作對課件要求高，制作的課件要規(guī)范、美觀、清晰、更要突出重難點。<br> 2.課堂教學積極應對 <br> 提前十分鐘進入課堂，出示課件提醒孩子們做好這些方面的準備，如準備好書、鉛筆或鋼筆、導學案等，利用課前時間進行前一節(jié)課知識的回顧檢測。<br> 時時在線，及時指導---李會艷老師<br> 1. 思維碰撞，答疑解惑<br> 疫情阻斷的是空間，阻不斷的是指導和交流，無論何時有求必應，有問必答。<br> 2. 跟進鼓勵，腳踏實地<br> 設定目標，老師和家長給學生設定目標，鼓足了勁，在崇高的目標支持下，不停地努力，即使慢也一定會成功。<br> 3.細致指導，鞏固所學<br> 4.既是鼓勵，激發(fā)信心<br> 師與生連線，心與心交織---王靜老師<br> 1. 班級管理 <br> ⑴保證學生在線上課時間準時，不遲到、不曠課，及時關麥。<br> ⑵保證按時完成各科作業(yè)和改錯。<br> 2. 和家長溝通方面<br> 其他教師也做了經(jīng)驗介紹。崔戰(zhàn)杰老師做了《“疫”路前行德智俱進》道德與法治線上經(jīng)驗交流；陳霞老師做了《抗疫線上我們奮力前行》數(shù)學線上教學經(jīng)驗介紹；張曉麗老師分享了《助教課堂》方面的經(jīng)驗交流。