疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練，筑牢校園安全防線——記古城初級中學(xué)開展五月份新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練活動

晴雲(yún)沐陽

校園就是陣地，崗位就是戰(zhàn)位。按照學(xué)校每月一次安全應(yīng)急演練活動計(jì)劃，5月22日下午，古城初級中學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練，主要演練了學(xué)生早晨入校、教室上課、中午就餐、晚上就寢等四個(gè)時(shí)段突發(fā)疫情疑似癥狀的應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障全校師生的身體健康和生命安全。 演練前部署會 　　為確保演練工作依法、科學(xué)、有序、有效地開展，學(xué)校結(jié)合開學(xué)以來疫情防控工作的實(shí)際情況，制定了更詳細(xì)的《古城初級中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》。在5月22日上午召開了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作部署會，對開學(xué)以來學(xué)生從早晨入校、中午就餐、教室上課到晚上住校生就寢等四個(gè)時(shí)段發(fā)現(xiàn)的新問題進(jìn)行了進(jìn)一步安排，力爭做到四種場景的實(shí)戰(zhàn)演練過程井然有序，步驟環(huán)環(huán)相扣，確保面對疫情突發(fā)事件時(shí)能高效應(yīng)急處置，達(dá)到良好的預(yù)期效果。 嚴(yán)把入校關(guān) 發(fā)現(xiàn)疑似癥狀演練 帶入留觀室 學(xué)生上課演練就餐演練學(xué)生就寢演練全校消毒演練總結(jié) 　　四次不同場景的實(shí)戰(zhàn)演練，細(xì)化分工、責(zé)任到人，讓全校師生面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)能夠更加鎮(zhèn)定、迅速的有效處置，進(jìn)一步提升應(yīng)急處置能力。同時(shí)，也檢驗(yàn)了學(xué)校面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力。 　　只有把平時(shí)當(dāng)戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)才能像平時(shí)。演練結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)召開了演練總結(jié)反饋會，進(jìn)一步細(xì)化了校園疫情防控工作的實(shí)效性和科學(xué)性，為學(xué)校今后的疫情防控工作和可能面臨的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件做好全方位的準(zhǔn)備工作。