<p> 2020年春天,我們經(jīng)歷了一場無硝煙的戰(zhàn)爭,過上了一段特殊而漫長的加長版寒假期。在這個繁花似錦,綠蔭成海的紅五月,我們在翹首以盼中,終于迎來了2020年春季學(xué)期的開學(xué)。</p> <p> 為進一步做好園內(nèi)疫情防控,復(fù)園復(fù)學(xué)工作,全園老師進行了防疫工作的部署會議</p> 教師入園篇 <p> 5月18日, 7:30,我們的老師排好隊,按照間隔一米距離,通過測量體溫、體溫正常,檢查無異常后緩緩入園。</p> <p> 5月18日清晨,一縷縷霞光劃破了校園的寧靜。為了做到有備無患,我園的保安,教師們以及相關(guān)人員提前就位,并帶好口罩、手套、體溫槍、登記表等,為晨間入園做好準備。</p> 進班篇 <p> 7:50,幼兒走到教室門口,班主任進行第二次體溫測量后,由副班老師帶領(lǐng),按照七步洗手法進行洗手后,再進入教室里。</p> 應(yīng)急處置篇 <p> 定時測量體溫,幼兒間隔1米分散坐。</p> <p> 9:10,在開展教育活動中,一名幼兒精神狀態(tài)異常,測量體溫超過37.3℃,登記后,班主任立即帶到隔離室。</p> <p> 班主任及時打電話通知幼兒家長,詳細詢問幼兒病源原因并將幼兒接回家。確認情況后,立刻報給園長,園長如實逐級上報。</p> <p><br></p><p> 副班老師帶領(lǐng)班級其他幼兒在戶外進行觀察,幼兒全部撤離之后。保育員立即對教室及幼兒行走路線進行全面消毒。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 打開門窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通,迅速降低空氣中氣溶膠濃度。用含有氯2000mg / L的消毒劑擦拭周圍物體表面并保持濕潤至少30分鐘,消毒結(jié)束后用清水去除殘留消毒劑。</p> 離園篇 <p> 16:10,教師有秩序的組織幼兒下樓到指定區(qū)域。家長不進園,按照入園的門口在園外等待區(qū)等候,采取分時段、分級離園,點名幼兒至家長手中,并拿接送卡。家長接到幼兒后有序離開,不得逗留返回,更不進入園內(nèi)。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 消毒篇 <p> 16:30,離園活動結(jié)束后,保育人員及班級教師做好全園室內(nèi)外衛(wèi)生消毒工作。</p> 思考篇 <p> 返園復(fù)學(xué)是全體師幼及家長的期盼。但這僅僅是一次開學(xué)前的模擬演練。通過一日流程的演練,我們對各個環(huán)節(jié)進行了深入的梳理,實際操作中可能會出現(xiàn)的情況進行了更多思考。開學(xué)后,我們會根據(jù)疫情發(fā)展的情況來進行相應(yīng)的調(diào)整,確保師幼安全,確保有序開學(xué)。讓我們共同滿懷期待開學(xué)的那一天盡快到來!</p>
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