<p> 鄰居家的小孩，從小到大學(xué)習(xí)非常非常的好，后來他考進(jìn)了亞洲排名第一的大學(xué)，去讀研究生。表面上一帆風(fēng)順，家長非常開心，其他的鄰居也非常的羨慕。他們都認(rèn)為這是一個品學(xué)兼優(yōu)，同時也是一個非常自信的孩子。</p> <p> 可是在大學(xué)里遇到了這樣的問題，就是當(dāng)他交上去的設(shè)計報告反復(fù)被他的導(dǎo)師打回來重做的時候，當(dāng)他反復(fù)遇到挫折不能過關(guān)的時候，這個孩子對自己產(chǎn)生了很大的一份懷疑“我行嗎？ 我可以嗎？”這個故事的結(jié)尾就是這個孩子在大學(xué)里面得了重度抑郁，后來放棄了學(xué)業(yè)回到國內(nèi)。</p><p> 這是一個真實(shí)的故事，故事里的這個孩子其實(shí)很優(yōu)秀，但是當(dāng)他一帆風(fēng)順的時候，所有人都給他掌聲贊美，他會覺得我是OK的?？墒撬í?dú)缺失了家庭教育里面一個非常重要的關(guān)鍵詞，那就是自信。</p><p> </p> <p> 自信就是相信自己有能力，就是他順境的時候可以相信他可以做得到，而逆境的時候，即使他不懂，他被否定，被打擊的時候，他也相信我是可以的，他會通過不斷的學(xué)習(xí)改變嘗試，可以去向成功去向達(dá)標(biāo)。這在孩子成長里面就像挖地基一樣，非常重要的就是自信。在社會瞬息萬變的時代，我們會面臨很多問題，比如十幾年前有的職業(yè)現(xiàn)在可能已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在有的職業(yè)也許過后也會沒有，所以我們就會面臨這樣的問題，有的孩子會面臨創(chuàng)業(yè)失敗，有的人會面臨下崗，那如果他有一份自信心，他就可以在跌倒中再爬起來，因?yàn)樗嘈潘邆洳粩鄬W(xué)習(xí)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。</p> <p> 那問題來了，怎么讓孩子擁有更強(qiáng)大的一份自信呢？</p><p> 我是一個媽媽，很多年前雖然我也是個老師，但是我不懂得如何教育我的孩子，所以我非常希望我的孩子呢，更自信一點(diǎn)兒，當(dāng)我?guī)鲩T的時候，我會囑咐他說，寶貝呀，你一定要自信一點(diǎn)，然后大方一點(diǎn)，見到叔叔叫叔叔，叫阿姨呀，叫阿姨，聲音要洪亮。我認(rèn)為我?guī)礁鞣N場所去鍛煉，它就會變得越自信，可是我的孩子非常的內(nèi)向膽小，他經(jīng)常躲在我的身子后面，那時候我一副恨鐵不成鋼的樣子，每次我都會訓(xùn)斥他越訓(xùn)斥，以至于孩子出門的時候就愿意去人少的地方，他說:“媽媽，我們到這邊玩吧”這讓我非常的受挫，直到有一天，我接觸到了心理學(xué)課程中的講自信，他是有一條線路的，第一個詞呢，原來是感覺，也就是當(dāng)一個孩子感覺到安全的時候、感覺到快樂的時候、感覺到有成就感的時候，他才愿意去嘗試。當(dāng)他不斷的去嘗試的時候，他的經(jīng)驗(yàn)就會不斷的提升，也可能是成功的經(jīng)驗(yàn)，也可能是失敗的經(jīng)驗(yàn)，但是在積累經(jīng)驗(yàn)的過程中，他的能力就提升了，在整個過程當(dāng)中呢，我們不斷的給到他肯定，據(jù)說一個人的自信需要5000次的肯定，肯定他的感覺，肯定她在嘗試當(dāng)中的這個過程，肯定他的能力在不斷的提升，同時肯定讓他變得更加的自信。于是呢，我在領(lǐng)我的孩子出去的時候，我不再說你要大聲一點(diǎn)兒，你要勇敢，因?yàn)樽屗杏X不好，而我在對他說，微笑也是一種問候，你有權(quán)利保持沉默，因?yàn)橄愀劬似瑑鹤プ》溉说牡谝痪湓?，就是你有?quán)力保持沉默，那試想一下，我們對殺人犯或者是搶劫犯都可以說的話，那你有權(quán)力保持沉默，我們?yōu)槭裁床荒茉试S我們的孩子讓他有權(quán)利保持沉默呢？所以說他依然是我的孩子，原來我總是說他聲音太小了，表現(xiàn)不夠好，背后有一個聲音，其實(shí)是我對他不滿意，可是現(xiàn)在我卻說微笑也是一種問候，你有權(quán)利保持沉默的時候，這個孩子變得更放松了，他也更愿意去表達(dá)了，同時，還有一些朋友當(dāng)然沒有學(xué)過我們的心理學(xué)呀，親子教育呀，他就會說，你的孩子怎么這么內(nèi)向，怎么不愛講話呀？這個時候怎么辦呢？就是當(dāng)別人去否定我們的孩子的時候，我們一定要幫助孩子，于是我就對我的朋友說，我從小到大就是個瘋丫頭，就是特別的外向，而我的孩子呢，確實(shí)有一種紳士風(fēng)度，他非常的內(nèi)秀和智慧，你看孩子還是原來的孩子。當(dāng)我們否定他的時候沮喪，當(dāng)我們肯定他是一個紳士，他很智慧的時候感覺就非常好了，于是他就愿意去嘗試、去體驗(yàn)，在不斷的經(jīng)驗(yàn)積累中提升他的能力，也就是變得越來越自信，那從這個事例當(dāng)來說呢，也許保護(hù)好孩子的感覺就是他自信的第一步。</p> <p> 那第二步呢就是一定要給孩子提供嘗試的機(jī)會。</p><p> 現(xiàn)在有些家長問我說，老師我已經(jīng)經(jīng)常贊美、肯定我的孩子了，但他還是不自信，我說你是怎么做到的？他說:“我就說，孩子你真棒”，我說，你覺得你孩子棒嗎？“棒什么棒，做事拖拖拉拉的學(xué)習(xí)也不好”，我說，如果你不是發(fā)自內(nèi)心的去說的話，孩子收到的信號是媽媽不是言行一致的，或者是媽媽在說假話，那第二個，如果你沒有讓他做任何事情，只是說你真棒，你真好，你真聰明，那他覺得我棒什么棒，我什么都沒做，他內(nèi)心就會更沒有力量。所以說，作為我們孩子的親愛的爸爸，媽媽們一定要給到孩子做事的機(jī)會，比如說孩子小的時候能自己吃飯，讓他自己吃，能自己穿衣服就讓他自己穿，能開始自己做事情的時候啊，你一定要讓他做一下。我們千萬不要說去去去別在這兒添亂，可以給他一雙，比如小襪子呀或者小手絹兒呀，讓她和我們一起洗衣服，哪怕洗的不夠干凈，給到他一個嘗試的機(jī)會，給了他一份，肯定說，孩子，你這么小都能夠幫媽媽一起來洗衣服，并且竟然能用自己的小手抓洗得那么干凈。那在他嘗試這個過程當(dāng)中，你去肯定他，他才會擁有一份更大的自信。</p> <p> 當(dāng)然，孩子在嘗試的過程中可能有成功，有失敗，比如說愛迪生，就有人說了，愛迪生先生，你都失敗了2000次了你怎么還能堅持下去？那愛迪生說：“我沒有失敗呀，我只是嘗試了一種不同的做法而已”，其實(shí)愛迪自己的內(nèi)在給了他很多的肯定，他只是說我試了這個材料不OK，我又試那個材料不OK，最終我是材料越多，越接近于我想要的那個答案和方向。所以我們的電燈泡就是在這種情況下實(shí)現(xiàn)的，也就是說，當(dāng)他在不斷的嘗試的時候，他會積累很多的經(jīng)驗(yàn)，然后在經(jīng)驗(yàn)的提升當(dāng)中會讓他更加變得有能力，這是一個方向，那還有一個方面，我們現(xiàn)在很多的家長過多的關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，關(guān)注分?jǐn)?shù)沒有任何的問題，因?yàn)榇蟓h(huán)境也是需要的，同時，我們要思考在這個過程當(dāng)中我們有沒有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，還有就是自我管理能力、合作能力、溝通能力，真正越來越好的孩子，一定是前期我們注重培養(yǎng)了孩子的自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力，這個過程其實(shí)需要家長不斷的去肯定孩子。</p> <p>那我們來回顧一下線路圖。</p><p> 第一：感覺好不好。孩子的感覺是最重要的，所以當(dāng)我們的家長和孩子溝通和交流的時候，就要去想一想，我說這句話讓孩子感覺是更好了，力量更往上走了，還是感覺更糟糕了，更沮喪更沒有力量了，和我們的關(guān)系更糟糕了呢。那如果力量是向上走，感覺更好溝通，對這個孩子就是試用的那第二個關(guān)鍵詞，也就是第二個線路，里面第二個詞是嘗試，孩子感覺好、肯定他、給到他嘗試的機(jī)會，這樣他才能夠進(jìn)入到第三部分積累，不斷的積累他的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)他的經(jīng)驗(yàn)不斷的提升的時候，我們更要去肯定他，那么他就會不斷地在這個過程當(dāng)中提升他的能力。當(dāng)然我們會發(fā)現(xiàn)有的孩子，比如說他跳舞跳得更好了，唱歌兒唱的更好了，那家長說凈整這些沒用的，這樣雖然他的能力提升了，但是也不能有自信，怎么辦，無論他是唱歌還是跳舞，還是和小朋友一起去聊天兒，只要我們在這個點(diǎn)上有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都要給他肯定。讓孩子今天感覺他今天比昨天多學(xué)會了一首唐詩，今天比昨天又多學(xué)了五個英語單詞......不斷地肯定當(dāng)中，我們的孩子才能擁有真正的自信。</p> <p> 后面再送給大家?guī)讉€關(guān)鍵詞，就是讓孩子多做事，然后多為“做到”創(chuàng)造一次機(jī)會。讓他多做到呢，最后因?yàn)樽龅蕉玫娇隙?，因此我們在這個過程當(dāng)中培養(yǎng)了孩子自信心，我們自己是不是也需要呢？這里分享一個案例：有一次一個媽媽來找我說，老師，我的孩子特別自卑、內(nèi)向我想把他送到你這里來，你把他培養(yǎng)的更自信，我說我是可以做些事情，讓她更自信了，同時我想問他，就是問這個家長：“你自信嗎？”結(jié)果這個家長就說了：“哎呀，我不自信，我特別不自信，特別自卑，就是因?yàn)槲姨貏e自卑，所以我期待我的孩子會自信”，一個很自卑、覺得我什么都做不好的媽媽爸爸其實(shí)是很難真正培養(yǎng)出一個非常自信的孩子的。群里的爸爸媽媽們，我們無法給到孩子我們沒有的東西，所以我想說，我的線路圖也邀請我們的爸爸媽媽們一起來實(shí)施，保護(hù)好自己的感覺，多給自己肯定，多去嘗試，在嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們提升我們的自信心的時候，我們才能更好的支持到我們的孩子。</p> <p> 最后，我再給大家?guī)讉€小妙招兒，比如說孩子一臉沮喪的說，媽媽，我不會寫作業(yè)怎么辦？我們可以加五個字說：“寶貝，你的意思是說到目前為止，你還沒有學(xué)會寫作文的方法是嗎？”，孩子會說“是的”，在這個它的顯意識里放這五個字是“到目前為止”。不要讓他認(rèn)為這輩子他都學(xué)不會了，剩下的就是和孩子共同去溝通，是我們一起去讀書啊，還是可以讓孩子把他想寫的作文兒說給我們聽聽，當(dāng)然也可以去找比較擅長寫作文老師去檢查輔導(dǎo)，那這就是取向的方法了，這是第一個小妙招，當(dāng)孩子表達(dá)我不行，我不會的時候加上五個字，到目前為止。是到目前為止你還不會，我們后面可以怎么樣去學(xué)習(xí)。</p><p> 那第二個呢，就是給大家推薦一本書，叫親子關(guān)系全面技巧，這本書呢，已經(jīng)印刷了150萬冊了，那里面關(guān)于自信心有十幾個方法，非常的細(xì)致到位，大家可以去讀一下，其中有一個就是不要在人前訓(xùn)子。如果我們確實(shí)需要教育孩子，有的時候也確實(shí)需要批評孩子怎么辦，回到家里沒有人的時候去批評他，不要在大庭廣眾下說你看你做的那么糟糕。之前呢，我有一個親戚，我們在一起聚會的時候，他總是當(dāng)眾訓(xùn)斥他的孩子，讓孩子就后來發(fā)展得很不好，我覺得父母當(dāng)面訓(xùn)斥是有關(guān)系的，這個會影響到我們孩子的自信心。</p><p> 第三個，身心合一的表達(dá)，對孩子那份肯定，只有當(dāng)你身心合一的認(rèn)為孩子這件事做得好，做得到的時候，你發(fā)出來的，你的語言，你的話語，它才能夠真的收到。</p><p><br></p> <p>好了，今天的課程就分享到這里，我們在一起注定了不起，讓智慧之光照亮每一個家庭，讓家風(fēng)傳承振興每一個家族。</p>
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