由英而遇，玩轉(zhuǎn)雙語——記小二班英語教學(xué)

美友6081430

《指南》中指出幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 幼兒期是孩子們發(fā)展語言能力最快的時期，為了提高孩子們的語言能力及時抓住孩子的語言敏感期，我們應(yīng)用了浸潤式英語教學(xué)，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 　　聽，音樂火車開來咯，寶貝們的聲音像小鈴鐺一樣清脆悅耳~ 　　每日的英語活動是孩子們最期待的，因為英語課能玩好多好多小游戲呢，我們來看看吧！ [魔術(shù)盒]Magic box is coming！ 噓～我們來施一點魔法，看看我們的Color pens會出來嗎？ 　　一體機也是我們的好朋友呢~我們可以在電腦上做做英語小游戲。看！我們多認真啊~ 又到了我們最喜歡的律動環(huán)節(jié)，英語兒歌不僅能讓我們在歡樂中學(xué)英語，還能提高樂感，增強手腳協(xié)調(diào)能力哦！ 　　別看我們只是小班的小朋友，我們的學(xué)習(xí)能力可強了，我們上課的時候多專注呀！ 最后我們一起來看看快樂的英語活動吧！