小班語(yǔ)言活動(dòng)《蟲兒的歌》

喵吖喵

小班兒歌《蟲兒的歌》 隨著夏天的到來(lái)，一些小蟲蟲也悄悄的飛出來(lái)和我們做游戲啦！??這些小蟲蟲都藏在一首好聽的兒歌里面！今天我們就來(lái)一起分享兒歌《蟲兒的歌》吧，看看有哪些小蟲蟲藏在兒歌里？它們又在做什么好玩的游戲呢？ ??活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，初步了解問(wèn)答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌。3、愿意與家人一起朗誦兒歌，體驗(yàn)合作朗讀的快樂(lè)之情。??活動(dòng)準(zhǔn)備：昆蟲圖片、兒歌視頻 ??活動(dòng)過(guò)程：1、出示圖片，引起幼兒興趣。家長(zhǎng)引導(dǎo)提問(wèn)：寶貝，你認(rèn)識(shí)這些蟲蟲嗎？知道它們叫什么名字嗎？說(shuō)出來(lái)聽聽吧！?? 2、播放兒歌視頻，傾聽兒歌，初步感知兒歌內(nèi)容。家長(zhǎng)引導(dǎo)提問(wèn)：你知道這些蟲蟲有什么特點(diǎn)和本領(lǐng)嗎？我們來(lái)一起聽一聽兒歌里是怎么說(shuō)的吧！ 3、學(xué)習(xí)兒歌。①讓幼兒再次傾聽兒歌內(nèi)容。 ②提問(wèn)：蜜蜂飛來(lái)怎么叫？螢火蟲兒提什么？花蝴蝶兒愛做什么？蜻蜓最愛吃什么？③引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子，如家長(zhǎng)問(wèn)：“什么蟲兒嗡嗡嗡”，幼兒答：“蜜蜂飛來(lái)嗡嗡嗡”；家長(zhǎng)問(wèn)：“什么蟲兒提燈籠”，幼兒答：“螢火蟲兒提燈籠”，依次類推進(jìn)行問(wèn)答！④家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒完整復(fù)述兒歌。⑤帶領(lǐng)幼兒一邊打節(jié)奏一邊朗讀兒歌。 4、表演兒歌。一個(gè)人扮演提問(wèn)者，一個(gè)人回答，還要做動(dòng)作哦！?? 小朋友們！大自然充滿著神齊，每一種蟲蟲都有它們的特點(diǎn)和本領(lǐng)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘！??