<p>平邑街道龐居完小 薛芳</p> <p> 家訪,對我們教師來說,并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶,它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪,說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。為了督促學(xué)生更好的參與線上學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),取得更好的成績,我制定了家訪計劃。</p> <p>針對學(xué)生的個體差異,制定了家訪計劃。</p> <p>三月份家訪記錄</p> <p>2020年3月28日,家訪王懿軒,就及時上網(wǎng)課,怎樣提交作業(yè),進(jìn)行手把手的教。然后檢查了他近期的作業(yè),對于錯誤讓他及時改正。</p> <p>3.28日,去翟文碩媽媽工作的加油站家訪學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p> <p>四月份家訪記錄</p> <p>4.7日,家訪王晨羽,檢查作業(yè),改正錯題。并指導(dǎo)她如何寫好規(guī)范字。</p> <p>4.12日,利用周末家訪牛文豪同學(xué),檢查作業(yè),并指導(dǎo)寫規(guī)范字,指導(dǎo)之后,進(jìn)步看得見。</p> <p>4.23日,家訪王欣瑞,先檢查語文作業(yè),指導(dǎo)書寫,指導(dǎo)后學(xué)生的書寫進(jìn)步很大。作為班主任要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我又檢查了數(shù)學(xué)作業(yè),發(fā)現(xiàn)當(dāng)天學(xué)的長方形與正方形的面積這部分內(nèi)容,自主學(xué)習(xí)上的題大部分都做錯了,我又逐一講解,并讓她改正。</p> <p>李金澤有時不上網(wǎng)課,去詢問原因并檢查自主學(xué)習(xí),配套,練字本的完成情況。</p> <p>家訪王萌,家長非常熱情,一起與老師檢查孩子的作業(yè)</p> <p>指導(dǎo)翟文碩寫字,親自示范,效果很好。</p> <p>肖瑞雪學(xué)習(xí)習(xí)慣差,去家訪,發(fā)現(xiàn)作業(yè)落下了很多,督促她及時補(bǔ)上。</p> <p>家訪王子豪,檢查作業(yè),做的較好,夸獎并鼓勵繼續(xù)努力。</p> <p>梁校長關(guān)注每一位同學(xué)的成長,親自家訪學(xué)生。</p> <p>4月份的最后一天,繼續(xù)家訪學(xué)生。</p> <p>5月份家訪記錄</p> <p>有時家訪忘記了時間,回家時已是月亮??升起</p> <p>發(fā)現(xiàn)王子赫同學(xué)的作業(yè)那么工整,及時拍照發(fā)到群里,給其他同學(xué)做榜樣。</p> <p>通過家訪,了解了學(xué)生的上課,作業(yè)情況,效果很好,如王懿軒會上傳作業(yè)了,李金澤能按時上網(wǎng)課了,牛文豪同學(xué)的書寫,進(jìn)步非常明顯,王欣瑞的書寫和數(shù)學(xué)也突飛猛進(jìn),王子赫的優(yōu)秀作業(yè)展評,給其他同學(xué)做了榜樣,帶動一大批學(xué)生作業(yè)有了明顯進(jìn)步…家訪活動,讓我全面了解了受訪學(xué)生及其家庭,為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,了解家長的想法,解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。以家訪為平臺,以學(xué)生和家長為渠道,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p>
蒙山县|
宣化县|
会宁县|
泸溪县|
拜泉县|
承德市|
宜君县|
永登县|
丘北县|
杂多县|
岑溪市|
若羌县|
洛扎县|
沂水县|
马鞍山市|
万年县|
义乌市|
界首市|
滦南县|
略阳县|
井陉县|
喜德县|
黎平县|
永年县|
罗江县|
金湖县|
万荣县|
临夏县|
江都市|
巩义市|
类乌齐县|
灵台县|
深圳市|
江门市|
志丹县|
蒙自县|
桂平市|
常熟市|
柏乡县|
黄梅县|
桃源县|