激情五月，教研促我成長！——記南官小學數學教研活動

星辰

在這激情昂揚、蓬勃向上的五月日子里，為落實好數學教研工作、提高教師數學教學水平，南官小學開展了本學期以“互聯(lián)網+”為主題的新一輪數學教研活動。第一節(jié)課上，管茜茜老師帶領一（1）班的小朋友們，向我們生動活潑地展示了《找規(guī)律》一課。課堂伊始，管老師通過拍手操和小小預言家的游戲形式，生動導入新課。接著，通過教具的演示進行多維度探索，引導學生充分感受不同情境下物品排列的規(guī)律，欣賞生活中的數學規(guī)律之美。最后，設置多樣化的跟進練習，對所學新課進行鞏固。第二節(jié)課是王玲珠老師和五（1）班學生共同展現(xiàn)的《折線統(tǒng)計圖》。課堂上，王老師還通過互聯(lián)網連線的形式與蓬街二小的學生們展開了積極的互動。 “教而不研則淺”，課后，數學組的成員們開展了激烈的研討活動，在朱雪萍老師的主持下，各位聽課老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。首先，管老師和王老師分別闡述了自己這節(jié)課的教學設計思路。其中，管老師指明《找規(guī)律》這一課是與二下《有余數除法》及五上《植樹問題》相聯(lián)系的，因此也設計了一系列關聯(lián)提問。接著，吳永俊、朱雪萍、章勤超、殷新四位老師分別從“學生問答情況、課堂教學時間、教師提問理答、師生活動時間”四個維度出發(fā)，記錄并匯報了對這兩節(jié)課的課堂觀察，同時誠懇地提出針對性建議。姚成老師和柳蒙超老師則針對兩個班學生的前后測情況進行匯報，使老師們對學生的學情有了更全面的了解。活動的最后，林小紅校長對這兩節(jié)課進行了總結與點評，并針對這兩位老師的教案書寫情況進行格式上的規(guī)范與強調，同時也布置了本月“紅五月”主題的數學學習任務。學源于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大進，我們相信：每一次課后反思就是我們的小小進步，每一次教研就是我們的大進步！