大陽鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)框架體系

斑芝樹

學(xué)校文化是立校之魂、治校之本，是學(xué)校凝聚力和活力的源泉，是師生精神風(fēng)貌、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是提升教育內(nèi)涵品質(zhì)的重要途徑。 在學(xué)校文化建設(shè)中，通過精神力、執(zhí)行力、形象力三個層面的構(gòu)建潛移默化地變革師生的生活方式，改善其生活狀態(tài)，提高其生活質(zhì)量；通過“外化——內(nèi)化——外化”的策略，建立學(xué)校文化，讓文化充溢在校園生活中，讓校園生活彰顯文化的意蘊，進而促進師生的全面發(fā)展和舒展成長。 辦學(xué)理念：啟蒙養(yǎng)正知書尚禮 啟蒙養(yǎng)正：[元]劉塤《隱居通議·論悟二》:“及既得師啟蒙，便能讀書認字。”《易·蒙》：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！?釋義：開導(dǎo)蒙昧，涵養(yǎng)正道，使之明事理，達到“立德樹人的目的?！?lt;/p> 知書尚禮：《后漢書 . 朱祐傳》：“祐為人質(zhì)直，尚儒學(xué)。”《左傳. 定公四年》：“無敖禮，無驕能。”釋義：進而崇尚各種禮節(jié)，尊重道德規(guī)范，為人做事遵守法度；崇尚做一個有禮法的人，培養(yǎng)合格的社會主義接班人。 校訓(xùn)：明理 誠信 篤學(xué) 創(chuàng)新 明禮：“禮”見《周易.序卦》傳通“履”指行為，足所依也，引申為“明理”指有禮數(shù)和禮節(jié)，敬重的態(tài)度、言行。本義指通過教育養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會做人，存在于生命的活動中。誠信：以真誠之心，行信義之事。誠信是什么?誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。篤學(xué)：指的是專心好學(xué)。語出《論語.泰伯》:“篤信好學(xué)，守死善道?！? 創(chuàng)新：亦作“剏新”。創(chuàng)立或創(chuàng)造新的?！赌鲜贰ず箦鷤魃稀に问雷嬉笫鐑x》：“據(jù)《春秋》，仲子非魯惠公元嫡，尚得考別宮。今貴妃蓋天秩之崇班，理應(yīng)創(chuàng)新。 思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。為了給孩子們的幸福人生奠基，讓他們從小“懂禮”、“知禮”，把我國的優(yōu)秀文化傳承下去，我校從稱謂禮儀、問候禮儀、就餐禮儀、穿著禮儀、尊師禮儀、人際交往禮儀、升旗禮儀、活動禮儀、接待禮儀等方面，結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育，經(jīng)典古詩文誦讀，學(xué)校特色社團開展等“明禮”教育，進一步詮釋“啟蒙養(yǎng)正，讀書尚禮”的辦學(xué)理念。