幼兒園文化建設(shè)教研活動 —— 傳承和美文化回歸本土文化東川中心幼兒園

晴天

幼兒園文化是園本教研開展的土壤，幼兒園文化推動園本教研的開展，園本教研的開展會帶有幼兒園文化的痕跡。為此，幼兒園文化的建設(shè)應(yīng)該做到：立足幼兒園的自身特點(diǎn)、形成共享的價(jià)值觀念；構(gòu)建學(xué)習(xí)型的文化、提升幼兒教師的園本教研能力；營造合作性的文化、豐富園本教研形式，促進(jìn)園本課程可持續(xù)的發(fā)展。 此次教研活動由陳淑璇老師主持，圍繞幼兒園文化建設(shè)展開。 接下來老師們分組圍繞本園文化建設(shè)展開了激烈的討論，并且分享各組討論的結(jié)果。 　　傳承和美文化，回歸本土文化，是這次教研活動中各位老師一致認(rèn)同的觀點(diǎn)。幼兒園文化的形成，并非一朝一夕之功，它需要幼兒長期努力，需要全體教職工自身不斷學(xué)習(xí)和榜樣帶動，需要家長自身修養(yǎng)和教育理念的提升和與幼兒園教師緊密的配合。只有通過長期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過程，才能形成幼兒園良好的文化。 園本文化建設(shè)――我們一直在路上！