閆各莊中心幼兒園開學演練

吾空

為進一步開展新冠肺炎疫情防控工作，提高幼兒園疫情防范和應急處置能力，保障師生身體健康和生命安全，維護幼兒園開學后的正常秩序，5月15日、19日、20日，閆各莊中心幼兒園多次舉行了新冠肺炎疫情防控期間開學工作應急演練活動，通過一次次的演練查找不足，使閆幼的一日活動流程更加的精細化、規(guī)范化。 　　為保證演練順利展開，閆幼對此次演練做出了周密的安排，確定了各環(huán)節(jié)的流程，明確分工，責任到人。閆幼共開展了十二個模擬場景演練。 模擬場景一錯峰錯時入園 幼兒入園環(huán)節(jié)的原則是“錯峰錯時入園”，晨檢接待環(huán)節(jié)分兩次完成：一是入園，二是入班。幼兒手持近十四天的健康信息表以及家園體溫檢測聯(lián)系卡，通過這兩道關口的檢查，確保入園幼兒是健康的。入園處我們設置了四個通道：其中兩個為入園通道，兩個為安全通道。入園通道處有保健教師以及值班教師執(zhí)勤，完成表格的審查、晨檢、體溫檢測等入園環(huán)節(jié)。守好幼兒園安全的第一道防線。 模擬場景二發(fā)現(xiàn)未戴口罩幼兒應急處置 幼兒入園時，門外值班老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒未戴口罩，值班老師將該幼兒帶到校門外發(fā)熱隔離點佩戴口罩。保健老師為幼兒噴手消洗，再拿出口罩，保健人員捏住塑料包裝，由幼兒自己抽取一個口罩戴好（保健人員指導幼兒正確佩戴口罩的方法）。 模擬場景三發(fā)熱幼兒應急處置 校門口體溫檢測教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒發(fā)熱，報告門口主管領導，保健老師立即關閉通道并對發(fā)熱幼兒進行應急處置，消毒人員馬上把通道欄桿、地面以及檢測點桌子等物品進行噴灑消毒。保健教師安撫幼兒并了解基本情況后，用水銀測溫儀為幼兒進一步測量體溫，主管領導通知班主任，班主任通知家長，同時主管領導上報園長，并立即撥打120，送醫(yī)就診。 晨檢結束的幼兒在老師的帶領下按一米隔斷保持距離進入中心操場。 模擬場景四晨間鍛煉 晨間鍛煉時班級幼兒間隔1米以上，班級之間無交叉?；顒咏Y束后，教師帶幼兒進入活動室，保持間隔一米隔斷距離。 模擬場景五缺課追蹤病因追查 幼兒一米間隔在教室安靜坐好后，接受二次晨檢和體溫檢測并做好登記記錄。主班教師進行開學第一課的集體活動。保育老師發(fā)現(xiàn)有一名幼兒未來園，撥打家長電話，詳細詢問幼兒身體狀況并添寫缺課追蹤病因追查登記表。 保育老師準備中間餐桌面消毒工作：我們使用的是含氯為4.08%—5.02%的84消毒液，配比為1：99，浸泡消毒毛巾，浸泡時間為20分鐘左右。嚴格規(guī)范操作流程，嚴謹執(zhí)行消毒規(guī)程，做實做細，防患未然。 模擬場景六洗手環(huán)節(jié) 教師帶領幼兒分組到盥洗室，邊示范邊講解七步洗手法的方法：“兩個好朋友，手碰手，你背背我。我背背你。來了一只小螃蟹，小螃蟹。舉起兩只大鉗子，大鉗子。我和螃蟹點點頭，點點頭，螃蟹和我握握手，握握手”。教師邊示范邊教育幼兒，注意節(jié)約用水，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。 模擬場景七桌面消毒 保育員老師按照消毒的正確方法對桌面進行消毒：毛巾對折，從桌面一側開始逐漸延伸擦桌面，一面毛巾擦一張桌子，毛巾翻過來另一面消毒另外一張桌子，間隔5-8分鐘，用清水毛巾擦拭，同樣的辦法，一條毛巾擦拭兩張桌子。 模擬場景八進餐環(huán)節(jié) 教師組織幼兒取下口罩放入袋中，避免交叉感染，孩子單桌一名幼兒。從消毒柜中取出餐具，組織幼兒一個接一個，間隔一米隔斷取餐，有秩序領餐盤回到座位上、并囑咐幼兒注意安全，端平拿穩(wěn)，并進行餐前教育。 模擬場景九午檢午休  1.主班教師首先為幼兒創(chuàng)造溫馨的睡眠環(huán)境，組織幼兒間隔一米進入休息室。 2.保育員老師門口進行午檢、體溫檢測，并做好午檢、體溫登記記錄。 3.主班教師教育幼兒正確的睡眠方法：頭交叉，右側臥，講述睡前心理疏導小故事。 模擬場景十發(fā)熱幼兒應急處置 睡前故事結束后，其中一名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽情況，班主任立即為該幼兒檢測體溫，立即上報給園長，同時撥打家長電話，園長通知保健教師立即趕往本班，帶班教師立即把其他幼兒疏散到臨時應急活動室。保健教師趕到現(xiàn)場，為發(fā)熱幼兒立即更換口罩，帶幼兒到隔離室進行應急處置。園長通知消毒人員立即著防護服、護目鏡將發(fā)熱幼兒所在的教室、臥室進行全面消殺，并把幼兒所用被褥以及接觸物用大塑料袋包裹，進行終末消殺。 模擬場景十一隔離應急處置 發(fā)熱幼兒被帶入隔離室，保健教師安撫幼兒情緒，并用水銀測溫儀再次為幼兒測量體溫，發(fā)熱幼兒突然劇烈咳嗽嘔吐，保健教師應急處置嘔吐物：用嘔吐干巾覆蓋嘔吐物，噴灑八四消毒液（1:25的比例）作用一會兒，用毛巾抓裹放入塑料袋包裝好，再用一條毛巾覆蓋嘔吐物處，繼續(xù)噴灑消毒液作用一會兒環(huán)形擦拭，裝入另一個塑料袋中，保健人員馬上用噴壺噴灑消毒地面。幼兒體溫38度，啟動應急預案，撥打發(fā)熱門診電話，待發(fā)熱門診車輛來，有保健教師攙扶其上車到縣醫(yī)院發(fā)熱門診診治。信息上報組整理相關信息，上報衛(wèi)健局、教育局主管部門。發(fā)熱幼兒離開后，消毒人員對隔離室進行開窗通風以及終末消殺。（保健教師以及值班教師全程隔離服護目鏡消毒手套） 模擬場景十二錯峰離園 離園環(huán)節(jié)遵循錯時錯峰的原則，離園的順序為小中大班級，在園門口處按各班離園通道，間隔1米隔斷離園，確保離園環(huán)節(jié)有序安全。 園長咨詢縣醫(yī)院發(fā)熱門診兩名幼兒情況后，告知師生兩名幼兒均為普通感冒，可以正常放學。 　　實戰(zhàn)演練是進一步加強新冠肺炎疫情防控工作，全面提高防控應急處置能力的一次“大練兵”，檢驗了開學預案的有效性。演練展示了幼兒園復學防控措施，明晰了流程，抓實抓細復學前后的各項工作，為即將到來的復學提供了安全保障。