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親愛(ài)的 熱愛(ài)的

實(shí)驗(yàn)二小【三年八班】沈錦熹

<p>&nbsp;親愛(ài)的,熱愛(ài)的 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;畢業(yè)十年,有“親愛(ài)的”同學(xué)們的陪伴,依然干著我“熱愛(ài)的”教育事業(yè),我認(rèn)為我是一名幸福的教師。在過(guò)去的十年里,我彷徨過(guò),抱怨過(guò),猶豫過(guò),最終我依然選擇三尺講臺(tái),我深信:往后余生,都是美好。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 什么是幸福?幸福是貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸,當(dāng)然每個(gè)人對(duì)幸福的定義是不同的。我要說(shuō),我是幸福的。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 大我一屆的師哥師姐和我的很多大學(xué)同學(xué),選擇放棄了教師這個(gè)行業(yè)。 &nbsp; 我們常說(shuō),不忘初心,方得始終。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我?jiàn)^戰(zhàn)在清華小學(xué),教六年級(jí)英語(yǔ)大概有七八年時(shí)間,對(duì)于我們英語(yǔ)老師而言,中午補(bǔ)差是常事,我們從未收過(guò)一分錢的補(bǔ)課費(fèi)。我們一天五六節(jié)課,所教的學(xué)生大都沒(méi)有時(shí)間在文化校上課,所以我們?yōu)榱烁M(jìn)每一名學(xué)生,爭(zhēng)分多秒,因此我們下課常常忘記去衛(wèi)生間。記不清多少個(gè)中午,我把落課的學(xué)生帶回家輔導(dǎo),因?yàn)槲乙灿泻⒆右疹?,有幫我看孩子的媽媽也需要休息?&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 眾人都說(shuō),現(xiàn)在的孩子自私自利,我卻不以為然。只要你對(duì)他們付出真心,他們也是會(huì)看到的。我們老師大都?xì)庋蛔悖脱?,有一次我在班?jí)差點(diǎn)暈倒,一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)很差的孩子沖到前面,給了我一塊糖,吃完后好多了,那一刻心里也是甜甜的。第二天來(lái)到班級(jí),一群孩子對(duì)我說(shuō),老師,你再頭暈也不怕了,我們準(zhǔn)備了糖??粗⒆觽兪掷锱踔孱伭奶?,我的眼里泛起淚花。 </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;走在馬路上,突然被一群人抱脖,摟腰,一看都是我曾經(jīng)的弟子,看到路人投來(lái)羨慕的眼神,我的自豪感油然而生。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 畢業(yè)的孩子一屆又一屆,讓我欣慰的是,每年教師節(jié)都有一批批畢業(yè)生回到母??赐疫@位英語(yǔ),科任教師。記得學(xué)校組織去科技管參觀,我發(fā)了朋友圈后看到十多個(gè)未接來(lái)電,是我教過(guò)的學(xué)生打來(lái)的,他在太陽(yáng)島附近上班,非要請(qǐng)我吃飯,雖然我因?yàn)楣ぷ鞯脑驔](méi)去上,但我的心里是暖的。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;兩年前,一個(gè)哈師大的美女加我微信,打招呼說(shuō):Hello,Miss Yang! &nbsp; 聊天后得知,此美女已是哈師大的學(xué)生,是清華小學(xué)的舞臺(tái)劇讓我們結(jié)緣。我選她參加英語(yǔ)舞臺(tái)劇,她膽怯的說(shuō):“我能行嗎?”我回答:“把“嗎”字去掉。”</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;說(shuō)實(shí)話,這件事在我的記憶中已模糊。而我簡(jiǎn)單的一句話卻在小女孩的心里生根,發(fā)芽...她悄悄對(duì)我說(shuō):“老師,感謝你,是你讓我愛(ài)上英語(yǔ),長(zhǎng)大后我就成了你!”其實(shí)我要謝謝你,替我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,老師也曾想考哈師大,可是沒(méi)考上。教育是個(gè)雙面鏡,教育者的一句話,可以成就一個(gè)孩子,也可能會(huì)毀掉一個(gè)孩子。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 現(xiàn)在的社會(huì),父母離異的孩子很多很多,留守兒童也很多,我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更要當(dāng)他們的知心姐姐,心理老師。課后我們要反思,交流,對(duì)于孩子,我們更要以德服人。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我們老師,就像漢堡包,上有校長(zhǎng),下有家長(zhǎng),實(shí)屬不易。在外人看來(lái),老師多好,職業(yè)受人尊重,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,殊不知平時(shí)我們有多累。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在我工作的隊(duì)伍中,值得我學(xué)習(xí)的老師有很多。就拿小小年紀(jì)的李芳宇老師來(lái)說(shuō),無(wú)論在班級(jí)管理,還是個(gè)人是成長(zhǎng),她的進(jìn)步都是突飛猛進(jìn)的。之所以會(huì)這么優(yōu)秀,因?yàn)樗恢弊咴趯W(xué)習(xí)的路上。我也要向她學(xué)習(xí),做一名勤奮上進(jìn)創(chuàng)新的老師。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我驕傲,我是老師!在我們清華這個(gè)大家庭中,有熱愛(ài)教育事業(yè)的同事,有親愛(ài)的小豆包們,我們 為清華的明天加油↖(^ω^)↗,我們砥礪前行。</p>
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