<h3> 2020年，注定不平凡。結(jié)束長達(dá)四十三年的教師生涯，畫一個圓滿的句號。我得整理行當(dāng)，打點(diǎn)行囊，以最美姿態(tài)轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個舞臺。</h3> <h3>一個偶然機(jī)會，與財(cái)會處領(lǐng)導(dǎo)聊到退休金，得知月薪近萬，眼前豁然一亮。展望未來，幸福之感油然而生。</h3><h3> 欣喜之余，便是感激。感謝父親那一吼，吼開了我的教育人生，吼出了一個書香門第。</h3><h3> 因何一吼？吼哪般？別急別急，聽我慢慢說來。</h3><h3> 1977年，我高中畢業(yè)，成為待業(yè)青年，迫于生計(jì)，暫且從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。感謝父母在我成長的黃金時(shí)期所給予的勞動教育，讓我在生產(chǎn)隊(duì)里能游刃有余，甚至覺得做一個農(nóng)民也未嘗不可。</h3><h3> 次年年初，本村一青年老師（我堂哥）應(yīng)征入伍，告別三尺講臺。村方設(shè)考，招一位教師，稱為“民辦教師”。教師是天底下最光輝的職業(yè)！一直對老師抱有敬畏之心的我，深感自己底氣不足，無心應(yīng)試，更無將此信息傳遞至家長。趁生產(chǎn)隊(duì)停工之隙，隨父親上山砍柴，一來為家里添些柴禾，二來緩沖下不參加考試的復(fù)雜心理。誰知，父親早間聽聞村里招老師一事，催我準(zhǔn)備筆墨去考試。我先是一怔，而后默然，靜待父親數(shù)落。瞧我尚未反應(yīng)，父親先是平心靜氣，可能他覺得我長大了，不可動粗，要看我的行動。而我確實(shí)沒有應(yīng)考的勇氣，說白了還沒有做好當(dāng)教師的準(zhǔn)備。但又不希望頂撞父親，故而繼續(xù)沉默，靜待事態(tài)發(fā)展。父親見我一臉平靜，似乎與之無關(guān)，腔調(diào)越來越高，表情也愈來愈嚴(yán)肅，最后滾雷似的吼開了：“你讀書有什么用？這不考那不考，你到底要干什么？！”</h3><h3> 抬頭間，與父親的目光撞個正著，我噤若寒蟬。說真的，長這么大，我不曾見過父親有如此嚴(yán)厲。然而我知道這不是身為一個父親居高臨下，而是作為一名家長對子女的愛護(hù)與責(zé)任。</h3><h3> 咋不是呢？曾經(jīng)為了養(yǎng)活皮包骨頭的我，不顧組織的一再挽留，毅然放棄木器社上班這份職業(yè)。下放后的頭年，見縫插針，利用生產(chǎn)隊(duì)歇工之機(jī)，去山砲開荒擴(kuò)種，種植雜糧，填飽了我們肚子，卻活脫脫掉了他自己十幾斤肉。在我上學(xué)期間，盡可能給我創(chuàng)造條件，讓我能安心讀書。這一切的一切，怎么能忘？</h3><h3> 眼下，面對父親的訓(xùn)斥，我欲言又止。能說什么呢？我能說“我考不好，沒信心”？抑或我理直氣壯地說“我不想當(dāng)老師”？雖然這些言辭似乎也能成為搪塞的理由，但這樣行不通。我不能這樣輕描淡寫地傷及父親的心，我只能在心底吶喊：我生不逢時(shí)啊，求學(xué)的黃金時(shí)期，畸形的招生政策不能讓我好好讀書，不規(guī)則的教學(xué)體制，導(dǎo)致有些主要課程成了裝點(diǎn)門面的擺設(shè)，教材躺在書包里原封不動。我拿什么跟人角逐？豈不以石擊卵？我的字丑得要命，歪歪扭扭，毫無風(fēng)骨，寫在黑板上豈不讓初中生笑話？我較為內(nèi)向，又比較單純，不諳世事是我最大不足，這樣的條件怎么能當(dāng)?shù)煤美蠋?，在教育這塊沃土里拔節(jié)成長？</h3><h3> 見我仍默不作聲，一臉無奈，父親便試圖緩和緊張氣氛，撂下話就走人：“還是去試試吧，錯過了一次，不能再有第二次，說不定你還行的。”對啊，就在幾個月前，村高中部招一數(shù)學(xué)代課老師，我心知肚明，對數(shù)字不敏感，打死我也不去考。父親也略知一二，沒說什么，這便平安過去。</h3><h3> 父親匆匆離去，只留下一串長長的背影。我靜下心來理了理紛亂的頭緒，不覺責(zé)備起自己來——不經(jīng)歷下怎知自己實(shí)力有多少！字可以練的，性格可以改變的，許多事情都可以邊做邊學(xué)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？此時(shí)，我覺得自己一個讀書人，咋還不如“斗大的字不識一籮”的我父親有見地。</h3><h3> 試試，去試試吧，考不中也無妨，大不了就是損失一擔(dān)柴。我這樣自我解嘲著。我掘地三尺，花了十幾分鐘時(shí)間找到了被我遺忘在角落里的那支筆，灌滿了墨水，徑直向小學(xué)走去。那里坐著十五六個應(yīng)試者，他們大部分都是我高中同班同學(xué)，命運(yùn)卻把我們從情同手足的學(xué)友，推上了競爭角逐的舞臺。這是殘酷的事實(shí)，同時(shí)又在情理之中。</h3><h3> 這次考試，僅是語文和數(shù)學(xué)。我注重了過程，就甭去管結(jié)果了。中午送堂哥回來，監(jiān)管考試的村干部已在村口等我多時(shí)。他們告訴我，我和另一人并列第一，需重考。“哇塞”，還行啊，我暗自慶幸。但轉(zhuǎn)念一想，別高興太早，還有一關(guān)呢？</h3><h3> 進(jìn)得村辦公室，競爭者已在。出于禮節(jié)，我們都極力謙讓，終究以一張?jiān)嚲矶\(yùn)。復(fù)考僅為語文卷，內(nèi)容不多，以語法修辭為主。拿到試卷瀏覽完畢的那一刻，我就有七八成勝出的把握。語法修辭是我最愛，高中語文老師在我們高二下學(xué)期，傾其留蘇七年所學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，句句嵌入我們心坎。這不僅幫了我考試的忙，還在我進(jìn)入教師隊(duì)伍后中師函授語法修辭考試中，以全臨海前十的成績獲市優(yōu)秀學(xué)員。慶幸自己在拐點(diǎn)遇上如此有才華的老師！</h3><h3> 成績揭榜，我如愿勝出，堂而皇之做起老師。四十余年教師生涯，有鮮花和掌聲，亦有困頓和痛楚。經(jīng)風(fēng)歷雨，步步走來，安全著落已無懸念。</h3><h3> 在告別三尺講臺，開啟退休生活之當(dāng)下，飲水思源，情理之中。我想，假如沒了父親那一吼，現(xiàn)在的我會是咋樣？可能我是一位出色的木匠師傅，因?yàn)槲覐男∈芨赣H熏陶，打下扎實(shí)基本功，又有點(diǎn)文化，相信能帶出一大幫徒弟活躍在建筑行業(yè)。極有可能組建一個工程隊(duì)，走南闖北，活得風(fēng)生水起?；蛟S我是個屠宰商，成為一把鋒利的豬肉刀，我十五六歲時(shí)就跟著我伯父殺豬宰羊，一直到三十五歲才放下屠刀立地成佛，很有可能是個家喻戶曉的屠夫。亦有可能成為一名裁縫師，拜夫人門下，精通手藝，和我夫人一道丈量人生，裁剪出花花世界里最合身的一方樂土?；蛟S……</h3><h3> 不可否認(rèn)，干這些行當(dāng)掙得了錢?；蛟S我早已西裝革履，腰纏萬貫，豪車豪宅，因?yàn)槲覉?jiān)信自己能吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，干一行愛一行。可我對于現(xiàn)狀比較滿足，教師家庭背景下的家風(fēng)家貌，子孫后代，浸潤了知識文化的元素，變得越來越豐潤，越來越有書香味。</h3><h3> “知識是光，無知是黑暗”，這是一條顛覆不破的真理，過去是，現(xiàn)在也是，將來還是。</h3><h3> 感念父親那一吼，雖如雷貫耳，但句句在理?！叭擞惺ё闳?，馬有失蹄時(shí)”。人生道路漫長，但關(guān)鍵處僅有幾步，適時(shí)提點(diǎn)，正確引導(dǎo)，方能不偏不倚，少走彎路。</h3>
读书|
武鸣县|
故城县|
泗水县|
全南县|
台安县|
古浪县|
清涧县|
淮南市|
西乡县|
泰顺县|
民乐县|
彭阳县|
广安市|
抚宁县|
邯郸市|
乐都县|
通渭县|
新乡县|
玉环县|
伊通|
永福县|
泰州市|
兴仁县|
灌云县|
余庆县|
阳高县|
周口市|
麟游县|
望奎县|
永城市|
那曲县|
固镇县|
高安市|
长葛市|
湘潭县|
射阳县|
宝坻区|
南雄市|
易门县|
浙江省|