關(guān)注學(xué)生心理健康，有序推進(jìn)復(fù)學(xué)復(fù)課——記武城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)開學(xué)前暖心家訪活動(dòng)

王菲菲

相信最近一段時(shí)間，大家的朋友圈里，幾乎都能翻到下面這樣幾句話。 家長版：趕快開學(xué)吧，趕緊把“神獸”收入學(xué)校吧，再繼續(xù)輔導(dǎo)下去，我要崩潰了！ 孩子版：曾經(jīng)的我們，有多厭學(xué)，現(xiàn)在的我們，就有多期待開學(xué)。媽媽已經(jīng)成為我的頭號(hào)“天敵”了，這假期啥時(shí)候結(jié)束??？ 　　盼望著，盼望著，開學(xué)復(fù)課的腳步終于越來越近。近日，武城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著開學(xué)前的各項(xiàng)事宜。 　　為了解學(xué)生們線上學(xué)習(xí)情況、心理狀況，以便展開開學(xué)后的復(fù)習(xí)及新課程的推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，武城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)開展了一次開學(xué)前的家訪活動(dòng)。 關(guān)心學(xué)習(xí)促成長 　　老師們帶著滿滿的關(guān)愛，走進(jìn)了學(xué)生家中。每到一戶，老師們都詳細(xì)了解孩子線上教學(xué)期間的知識(shí)掌握情況，為線上線下教學(xué)的銜接提供了最真實(shí)的數(shù)據(jù)。 疏導(dǎo)心理暖心田 　　此次家訪，老師們還肩負(fù)著一個(gè)重要的使命：深入了解孩子們的心理狀況。對(duì)學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)壓力較大的學(xué)生做好心理疏導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生的緊張情緒和消極情緒。 靈魂拷問：開學(xué)嗎？ 　　老師們帶著關(guān)愛而去，滿載感動(dòng)而歸。此次家訪活動(dòng)，老師們收獲最多的是家長和孩子們殷切的期盼：老師，什么時(shí)候開學(xué)??？老師，趕快開學(xué)吧，我想同學(xué)們，想老師們，想學(xué)校啦！ 　　通過這次家訪，老師們近距離地了解了學(xué)生在假期里的學(xué)習(xí)和心理狀況，為疫情過后孩子們的返校打下了良好的基礎(chǔ)。 春風(fēng)十里不如校園有你，學(xué)校已準(zhǔn)備就緒，張開雙臂：孩子們，回來吧！ 　校訓(xùn)：固本開新搏以有成 校風(fēng)：和融共進(jìn) 情智相長 教風(fēng)：明德修身篤實(shí)崇真 學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)善思樂知敏行 審核：張俊芳于宗成文案：王菲菲編輯：王菲菲攝影：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)家長師生