四月芳菲盡，五月絮升華——記張榕小學(xué)復(fù)學(xué)第一次教研活動

簡約

2020年5月20日，沙塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長及語、數(shù)、英輔導(dǎo)員到我校開展五月份復(fù)學(xué)后第一次語數(shù)英教學(xué)調(diào)研活動?；顒臃譃槿糠郑荷险n、評課、總結(jié)。 一、上課篇語文科： 早上，第一節(jié)聽語文課，由我校的李初姨老師執(zhí)教四年級下冊的《海上日出》。 李初姨老師的教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣。找準(zhǔn)切入點(diǎn)開始新授;板書設(shè)計簡潔、明了。 在課堂活動環(huán)節(jié)中留有足夠的時間給學(xué)生自學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的教學(xué)理念; 抓住關(guān)鍵詞語、句子理解課文內(nèi)容，如：學(xué)習(xí)第三自然段，抓住了時間、動作、顏色等關(guān)鍵詞語以及引導(dǎo)學(xué)生體會擬人修辭手法的句子來領(lǐng)會海上日出的美。 接著播放海上日出視頻+朗讀，調(diào)動學(xué)生的五官領(lǐng)略海上日出的壯美。 　　最后來個小練筆，語文教學(xué)，讀寫不分家。 　　 　　美中不足的是在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容時引導(dǎo)不到位,不夠有耐心，學(xué)生回答不出來，老師直接說答案了;談收獲時過于簡單;在小練筆前沒有歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的寫作方法。 　　總體來說李老師今天早上為我校語文老師展示了一節(jié)非常成功的語文教學(xué)課，得到了鎮(zhèn)語文輔導(dǎo)員以及聽課老師的一致好評！李老師年紀(jì)大，但能熟練地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，緊跟課改潮流，不斷更新自己的教學(xué)理念，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 英語科： 第三節(jié)聽英語課，由梁細(xì)珍老師執(zhí)教六年級下冊《Unit7 A Visit a Middl School PartA》 梁老師，既教語文又教英語。今早她成功地給我們展示了一節(jié)英語教學(xué)課。給我們的感覺就是激情四射，精力旺盛！教讀英語單詞、句子很順溜！ 殊不知不是英語專業(yè)，且不怎么懂英語的她，課前下了多大的功夫：查電腦，聽無數(shù)次錄音，問老師等能用的方法都用上了，就是要把英語書中的每一個單詞，每一句話讀懂、讀準(zhǔn)，然后再到教室去教學(xué)生。 美中不足的是設(shè)計的課堂練習(xí)內(nèi)容和本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)不匹配。課堂練習(xí)是為了鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)而設(shè)計的。這節(jié)課的課堂練習(xí)完全可以用第2部分的內(nèi)容作為對重點(diǎn)句型的操練。 “一分耕耘一份收獲”，每一次獲得成功的背后都有努力的付出。梁老師這節(jié)課上得成功以及他們班英語成績好，我們都見證了她在背后的努力。繼續(xù)加油！ 數(shù)學(xué)科： 下午第六節(jié)課聽數(shù)學(xué)，由甘玉然老師執(zhí)教三年級下冊《復(fù)式統(tǒng)計表》。 甘老師教學(xué)思路清晰，教態(tài)自然，課堂氣氛濃，課堂貫徹了“以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。她的教學(xué)思路：一、導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生談?wù)勛约旱膼酆茫ぐl(fā)了學(xué)生的興趣;二、自主探究，建構(gòu)新知。先多種方式收集數(shù)據(jù)，接著比較與體驗(yàn)：制造沖突，“創(chuàng)造”統(tǒng)計表;三是完善認(rèn)知，揭題。教學(xué)效果不錯。 二、評課篇 上完課，學(xué)校教務(wù)處分別組織了語、數(shù)、英老師評課。先是由上課老師對自己的教學(xué)進(jìn)行自我反思，接著是聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評，他們暢所欲言，各抒己見，對教師在課堂中教學(xué)環(huán)節(jié)、教態(tài)、教學(xué)方法等點(diǎn)點(diǎn)滴滴都進(jìn)行了點(diǎn)評，真正達(dá)到了教研的目的：促進(jìn)上課教師和聽課教師在專業(yè)領(lǐng)域中的不斷成長。 三、調(diào)研總結(jié)篇 下午五點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)研總結(jié)。先是由楊慶業(yè)主任總結(jié)上個學(xué)期期末檢測我校的成績以及分析我校的優(yōu)勢。雖然上個學(xué)期我校期末檢測總積分排在全鎮(zhèn)第一，但我們不能驕傲，中心校及其他學(xué)校都在調(diào)整教育教學(xué)方案，都在奮力追趕。最后楊主任對我校老師提出一些要求。 接著是語、數(shù)、英輔導(dǎo)員對三科提出一些建議和要求。最后是李蘭忠校長對我校教師提出7個要求，希望學(xué)校一手夯實(shí)安全教育工作，一手抓好課堂常規(guī)管理工作;老師做好本職工作的同時做好扶貧工作。衷心感謝中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校指導(dǎo)工作，給我們找出工作中存在的問題的同時也給我們指明了今后工作的方向。 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。 教學(xué)與教研猶如一根藤上的兩朵花，彼此依靠，又相互獨(dú)立。 愿我們能通過教學(xué)和教研打開另一扇窗，尋找到更適合自己的教學(xué)思路，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 編輯：陳建鳳圖片：張小老師審稿：梁育榮