【守得云開見月明，復(fù)學(xué)工作在進(jìn)行】靈武市第九小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作研討活動

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在黨和政府以及各界人士的努力下，來勢洶洶的疫情已經(jīng)得到了大范圍穩(wěn)定的控制。隨之傳來的就是一直備受社會關(guān)注和老師、學(xué)生及家長期盼的復(fù)學(xué)復(fù)課的好消息。 　　為使空中課堂與班級授課有效的銜接，使教師盡快的進(jìn)入復(fù)課模式，使學(xué)生盡快的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，更好的進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，靈武市第九小學(xué)在教學(xué)副校長謝艷琴的安排和教務(wù)主任馬嬌的組織下于2020年5月20日下午分學(xué)科開展了復(fù)學(xué)教學(xué)方案的研討活動。 　　語文組針對空中課堂實施階段存在的問題制定復(fù)課復(fù)習(xí)方案。首先，通過測試及“空中課堂”期間作業(yè)，了解學(xué)生“空中課堂”學(xué)習(xí)情況，有針對性的制定專項復(fù)習(xí)計劃。經(jīng)討論后，字詞專項仍要加強，閱讀和看圖寫話是復(fù)學(xué)后的教學(xué)重點，通過學(xué)生好書推薦比賽，檢查孩子們課外閱讀情況。其次，對空中課堂期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，要及時表揚，頒發(fā)獎狀，促使其更上一層樓，激勵其他同學(xué)努力學(xué)習(xí)。對于退步滯后的同學(xué)，要幫助孩子分析后退的原因。最后，要積極和家長保持密切聯(lián)系，讓家長知曉孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)動態(tài)，尋求家校共育。特別是學(xué)困生的家長，更要多溝通，要有耐心，共同幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法。 　　數(shù)學(xué)以空中課堂實施的這三個月以來學(xué)生存在的問題為主，制定復(fù)課復(fù)習(xí)方案，同時討論復(fù)課測試卷的內(nèi)容安排。本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)的重點和難點是第六單元進(jìn)位加法和退位減法的計算，由此我們將這一內(nèi)容在測試卷中的占比和專項復(fù)習(xí)中都要作為重點內(nèi)容。當(dāng)然，引導(dǎo)讓孩子能提出數(shù)學(xué)問題對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)尤為重要，愛因斯坦也說過，提出問題比解決問題更重要。 復(fù)學(xué)后，老師在關(guān)注學(xué)困生的同時也要注重其他孩子的提升，所以口算小達(dá)人、提問小能手、答問小專家等將是我們?yōu)閷W(xué)生打造的空間。 　　充滿生機的春天已離我們遠(yuǎn)去，浪漫的夏天正伴我們左右，讓我們帶著夏日的風(fēng)迎接入學(xué)的小太陽。