??給寶貝們發(fā)新書包??和書籍啦??

慧慧老師

??首先歡迎????寶貝們回到我們大三班這個(gè)大家庭??，另外也歡迎????我們的新生寶貝加入我們！開學(xué)了，當(dāng)然也要發(fā)新書??啦！?? ??今天還給寶貝們發(fā)了新書包??（但是由于時(shí)間的問題，有些寶貝的書包還沒來得及寫名字，請(qǐng)家長們自己在書包上寫好寶貝的姓名??） ??下面我來介紹一下我們的??書，和如何安排發(fā)放的！??首先，這是繪本閱讀： 繪本閱讀引領(lǐng)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒閱讀興趣：繪本是專為嬰幼兒設(shè)計(jì)的讀物。非常適合低幼寶貝的閱讀、理解與記憶，是最適宜進(jìn)行早期閱讀啟發(fā)的讀物。無數(shù)案例表明，從小即開始閱讀的孩子更容易激發(fā)對(duì)閱讀的興趣，也更容易建立起良好的閱讀習(xí)慣。 本學(xué)期有八本繪本，本班計(jì)劃兩周上一本，讓幼兒明白故事的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)里面的字卡，詞組說話！本期繪本書一共有八本，老師上完一本的內(nèi)容后再發(fā)給孩子，以免寶寶丟失！ ??這是多元整合幼兒教材： 內(nèi)容以具有核心概念的主題為線索，將五大領(lǐng)域內(nèi)容加以整合，建立了全面發(fā)展的課程構(gòu)架。運(yùn)用的當(dāng)今全新的教育理論。全面地、細(xì)致地考慮兒童發(fā)展的方方面面，提出了一個(gè)比較完整的、平衡的課程方案，一套使人性、智性與社會(huì)相協(xié)調(diào)的新教材。 ??本套教材里面由兩本語言書和多張幼兒作業(yè)紙、學(xué)具組成！ ??這一本書今天已經(jīng)放在寶貝書包了哦，請(qǐng)家長們督促寶貝寫好名字?? ??這兩本書今天忘記發(fā)了??，所以明天發(fā)下來放寶貝書包??，同樣也請(qǐng)家長督促寶貝寫好名字?? ??這個(gè)作業(yè)紙??與學(xué)具放在教室，需要布置與操作的時(shí)候發(fā)給寶寶操作！ ??這是我們?nèi)の睹绖诓牧希?lt;/p> 手工美勞都是既動(dòng)手又動(dòng)腦的活動(dòng)，孩子在活動(dòng)中會(huì)鍛煉手部肌肉，鍛煉手眼協(xié)調(diào)，鍛煉大腦的思維能力。第三大好處就是對(duì)孩子意志品質(zhì)的好處。手工美勞作品都需要一個(gè)制作過程，也都有一定的操作流程，這個(gè)過程可以先鍛煉孩子聆聽和學(xué)習(xí)的能力，在聽懂、理解的基礎(chǔ)上去自己動(dòng)手解決問題，在制作過程中，可能碰到這樣那樣的困難，會(huì)鍛煉孩子面對(duì)困難不害怕、能克服的意志，也會(huì)鍛煉孩子耐心做事、不急不躁的品質(zhì)。趣味美勞材料由老師放在班級(jí)保管，寶貝制作美勞課后，再把孩子作品發(fā)下來！一共十六節(jié)手工課喔！ ??這是家園聯(lián)系手冊(cè)：是方便老師與家長互相了解寶寶在幼兒園和家中所有表現(xiàn)與成長問題！ 家園聯(lián)系，每半個(gè)月老師會(huì)填寫好寶貝在園表現(xiàn)，然后發(fā)給家長填寫寶寶在家表現(xiàn)后交給老師！ ??另外寶貝放在學(xué)校的書籍，老師們都會(huì)貼上寶貝的名字，保管的好好的哦，請(qǐng)家長們放心！????新的一學(xué)期讓我們一起努力吧！！??