線上線下巧銜接，集思廣益促提高———曹坪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展復(fù)課后語(yǔ)文教學(xué)線上線下銜接研討活動(dòng)

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突如其來(lái)的疫情來(lái)襲，史無(wú)前例的線上課堂，兩個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，無(wú)論對(duì)于教師還是學(xué)生來(lái)說(shuō)，都像是一把雙刃劍，優(yōu)缺并存。那么，如何做好線上線下教學(xué)有效地銜接與融合，則是我們老師應(yīng)該思考的一個(gè)重要問題。5月20日下午，在語(yǔ)文教研組長(zhǎng)組織下，曹坪鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研組開展了復(fù)課后線上線下教學(xué)銜接研討教研活動(dòng)。 　　各位老師就復(fù)課教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題、自己是如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的，以及下一步將如何開展工作進(jìn)行發(fā)言。大家集思廣益，探討有效完成線上-線下教學(xué)銜接的方法。 　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，必須進(jìn)行線上教學(xué)的學(xué)情分析、效果檢測(cè)，各個(gè)年級(jí)老師聯(lián)系實(shí)際教學(xué)積極發(fā)言，說(shuō)出自己的教學(xué)策略。 　　開展本次研討活動(dòng)，為后期的教育教學(xué)工作指明了方向，指導(dǎo)語(yǔ)文老師們可以更好的開展線下教學(xué)，幫助孩子逐步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣、恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、新舊知識(shí)銜接，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子不掉隊(duì)；也讓老師們明確了以后的教學(xué)方向，掌握了有效的教學(xué)措施，相信經(jīng)過各位語(yǔ)文老師們孜孜不倦的努力，定能取得更好的教學(xué)效果！