偕進(jìn)小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園主題活動(dòng)

balabala

為進(jìn)一步深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，近期，我校組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，把廉潔文化融入學(xué)生教育工作中。 廉潔，顧名思義，就是清正無(wú)私，就是廉潔自律，就是正直坦蕩，就是不奢侈浪費(fèi)、不貪贓枉法、不以權(quán)謀私……這是中華民族的傳統(tǒng)美德的重要組成部分，是我們國(guó)家倡導(dǎo)的主流。廉潔，向來(lái)就被人們稱(chēng)為“古之楷模，今之模范”。 大家也許會(huì)有疑問(wèn)，我們只是一所學(xué)校，與地方政府和各級(jí)機(jī)關(guān)相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢？其實(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開(kāi)我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)公民的共同努力。廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 廉潔文化的重要性在于:如果校園不充滿廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才，要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！薄把员匦牛斜毓钡拿跃渑c學(xué)生進(jìn)行心靈碰撞。 廉潔,是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。現(xiàn)代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè),身后競(jìng)沒(méi)有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活.... 　　各位班主任的廉潔進(jìn)校園的教案，體現(xiàn)了清風(fēng)正氣拂校園，師生共唱廉潔篇的良好態(tài)度。 主題班會(huì) 班主任們向?qū)W生們講解了有關(guān)廉潔的知識(shí)；廉潔的含義；古代清官于謙、包拯兩袖清風(fēng)、鐵面無(wú)私的故事；周恩來(lái)總理廉潔自律的事跡；廉潔詩(shī)詞《石灰吟》中詩(shī)人高潔的品格。老師還給學(xué)生講了很多有關(guān)廉潔的案例，告誡同學(xué)們只有擋住不良的誘惑，才能擁有美好的未來(lái)。最后，同學(xué)們紛紛表示將從自己做起、從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)、事事講廉潔，把“敬廉崇潔”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓“廉潔之花”開(kāi)遍整個(gè)校園。 六年級(jí)125班海濱老師對(duì)孩子們的教導(dǎo)突出了：要把廉潔勤政作為傳頌美德的方舟，培育出剛健峻拔的民族品格，塑造出自信、自謙、自律的廉潔精神。 六年級(jí)127班班主任蘇潔老師這樣教育孩子們： 各位同學(xué)們： 有公德乃大，無(wú)私品自高。 正直坦蕩做人，表里如一處事。 要牢記： 廉如清風(fēng)常拂面，貪似毒藥蝕靈魂。 處在新時(shí)期，校園更應(yīng)揚(yáng)正氣。為師當(dāng)做鋪路石，愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)是師德之根基。 ——133班班主任葛燕香老師教育孩子們說(shuō)：“竭忠死義”明心志，嚴(yán)于律己做楷模，位居高官粗茶飯。不持一硯歸，平反冤假錯(cuò)。為官做人學(xué)包拯，風(fēng)也正來(lái)氣更清。 　　孩子是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。 　　如何忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，更好地做到廉潔從教，是我們每一位老師都需要真心面對(duì)、認(rèn)真思考的問(wèn)題。 無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。 手抄報(bào)比賽 同學(xué)們紛紛通過(guò)繪制手抄報(bào)，將“敬廉崇潔，從小做起”融進(jìn)自己的作品中，對(duì)“廉潔文化”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)生潛移默化受到情操陶冶，懂得做人道理。在校園中形成一種敬廉崇潔，勤儉節(jié)約的廉潔氛圍。 我們青少年，未來(lái)接班人。 崇德尚美學(xué)廉潔，刻苦用功求真知。 貪圖享受不應(yīng)有，生活節(jié)儉不苛求。 不受社會(huì)污泥濁，永將正義人生寫(xiě)。 128班李菁同學(xué)，129班王子涵同學(xué)的手抄報(bào)簡(jiǎn)潔又不失內(nèi)涵。 　　孩子們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)是即將綻放的鮮花，孩子們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓?zhuān)们趭^，懂得堅(jiān)強(qiáng)不屈，不貪贓，講道德，不打架斗毆，不相互欺騙，就是祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)生們紛紛參與這次活動(dòng)，將清正廉潔的為人態(tài)度寫(xiě)入了手抄報(bào)中。 　　 古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。 126班陳欣伊同學(xué)的繪畫(huà)精美，以“蓮花”“荷葉”象征了為人要清廉正直。?????? 130班胡家瑜同學(xué)的手抄報(bào)突出中國(guó)風(fēng)，內(nèi)容緊扣“廉潔”二字。 　　 126班李雅彤同學(xué)的手抄報(bào)，簡(jiǎn)潔大方，畫(huà)風(fēng)優(yōu)美，內(nèi)容突出“清正廉潔”的為人精神。 一年級(jí)141班吳瑀玲同學(xué)的手抄報(bào)字跡整潔干凈，畫(huà)面美麗?????? 21世紀(jì)的今天，建設(shè)和諧社會(huì)是我們國(guó)家的主旋律，廉潔奉公是國(guó)家要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本行為規(guī)范，但廉潔意識(shí)也是我們這些中學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。 同學(xué)們積極參與這次的“廉潔進(jìn)校園”的主題活動(dòng)和手抄報(bào)比賽，精心準(zhǔn)備作品，才有美不勝收的作品！ 　　 通過(guò)“清風(fēng)伴成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)，同學(xué)們感悟了廉潔的重要性，廉潔意識(shí)有了顯著提高，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和良好行為習(xí)慣得到明顯增強(qiáng)，“不浪費(fèi)、不攀比、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔儉樸”的良好習(xí)慣在我校已經(jīng)形成。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，不但提高了教師素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(zhǎng)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有力地促進(jìn)了我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。 手抄報(bào)獲獎(jiǎng)名單 朋友們： 草綠花紅萬(wàn)象新，風(fēng)朗氣清艷陽(yáng)天。 百代興盛靠清正，千秋基業(yè)仗民心。 清風(fēng)正氣拂校園，師生共唱廉潔篇。 為鑄輝煌樹(shù)壯志，中衛(wèi)明天不等閑！ 廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源，連接思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任，廉潔文化進(jìn)校園是時(shí)代的呼喚，歷史的重任，廉潔教育納入學(xué)校德育體系和思想道德教育，將我們這一代青少年帶入了時(shí)代的高峰。 讓廉潔文化充滿校園，讓我們正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天！