<p>活動目標(biāo):</p><p>1.引導(dǎo)幼兒感知物體長短順序關(guān)系。</p><p>2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體從長到短或從短到長排序。</p> <p> 小朋友們,圖上有好多漂亮的彩筆!數(shù)數(shù)看,有幾支?五支彩筆除了顏色不同,長短也不一樣!請你指一指最長的彩筆在哪里?最短的呢?</p><p> </p> <p>讓我們聽聽彩筆寶寶是怎么說自己的長短的?</p> <p>藍(lán):我是最短的彩筆</p><p>紫:我是短的彩筆</p><p>黃:我是長的彩筆</p><p>紅:我是更長的彩筆</p><p>綠:我是最長的彩筆</p> <p>玉米寶寶也想要排排隊,你來幫他們介紹介紹長短吧!</p> <p>看,你介紹的和玉米寶寶說的一樣嗎?</p> <p>一起來玩游戲!</p> 游戲:雨傘排排隊 <p>這么多漂亮的雨傘??,仔細(xì)看看他們有什么不同?</p><p>請小朋友幫雨傘寶寶排排隊吧!</p> <p>可以這樣從長到短排!</p> <p>還可以,從短到長排!</p> 游戲:鉛筆排排隊 <p>看看圖上的鉛筆??有什么不同,請小朋友幫它們排排隊吧!</p> <p>可以這樣排!</p> <p>還可以這樣排!</p> <p>生活中還有很多長短高低不一樣的事物!如下圖中的手指,還有排隊中的小朋友們。一起和爸爸媽媽說一說吧!</p> 動動小手試一試 <p>跟我一起點擊鏈接??,進(jìn)入游戲試一試吧!</p> <p><a href="http://www.kindercc.cn/sts/m/xx/sx/4/ccdddcb/m/index.html?from=singlemessage&isappinstalled=0" target="_blank">長長短短的彩筆</a></p>
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