優(yōu)課展評提升素養(yǎng) 教學相長共筑理想

向陽

土橋學片小學數(shù)學優(yōu)質課評選活動 　　4月24日，新興學區(qū)召開“優(yōu)質課展評活動”工作啟動會議，印發(fā)《新興學區(qū)關于舉辦2020年小學教師數(shù)學優(yōu)質課展評活動的通知》，根據(jù)會議精神以及學區(qū)發(fā)【2020】5號文件精神，土橋學片積極宣傳籌備，并根據(jù)本學片實際情況開展落實“評選活動”。 　　五月七日大雨剛剛過去，天空不時落下零星的雨滴，清風吹來些許涼意，心中激起更多熱情，2020年春季學期小學數(shù)學優(yōu)質課展評活動開始了。王旭東校長一行人來到了承辦此次活動的磐石小學，進入校門通過體溫測量通道，迎面的是校園里美麗的花，飄過地是泥土氣息和花的味道，朗朗書聲回響在校園之中，讓人覺著滿園的書聲帶著香味，飄飄四溢。 　　在磐石小學金校長的熱情接待下，王旭東校長在接待室召開了優(yōu)質課展評活動第一階段展評評委會議，本著“提升教師自身素養(yǎng)，提高課堂教學效益”的思想，為了進一步深化基礎教育課程改革，推進素質教育的全面實施，促進教師的專業(yè)發(fā)展，要求各評委利用學區(qū)搭建的促進教師交流、學習、研究、提高、創(chuàng)新和發(fā)展的平臺，按照“優(yōu)質課評價表”從嚴評課，合理給分，發(fā)現(xiàn)一些高質量的課，選拔一批新教學理念武裝的老師，借此活動激勵老師創(chuàng)新課堂，促進老師之間乃至校際之間的交流，為當下之教育注入新的活力。 　　同課異構，《長方體和正方體的表面積》。 張老師循循善誘由淺入深地引出長方體表面積計算公式，給學生留下了一個思考型老師的好印象，評課中片內評委對張老師的課給予了充分的肯定并針對教學設計的一些細節(jié)講了一些可行性建議。學區(qū)張永勝老師在最后的講評中對片內評委在評課深度上做了一些補充性要求。 　　新興學區(qū)王小海校長下到基層，和土橋學片負責人來到磐石小學參加了展評課聽課評課活動。 　　陳老師制作的課件精美，長方體正方體展開圖的動畫效果給大家留下了深刻的印象，在評課的時候學區(qū)校長王小海聽了片內評委們的評論，對他們的評課給了高度的肯定，也對小學階段學生的計算能力的提高提出了要求。 　　小學四年級數(shù)學王老師講的《加法交換律和加法結合律》，故事“朝三暮四”導入引人入勝，王叔叔騎行路程求和計算淺顯易懂，符號表示公式激發(fā)了孩子的學習興趣和創(chuàng)新思維。 　　磐石小學金校長參與聽課評課活動，給老師們提了許多寶貴的建議。 　　三年級王老師講的《估算》，馬老師講的《復式統(tǒng)計表》，一年級張老師和馬老師講的加減法，孩子們準確快速的手指，響亮的回答，提問搶答時舉起的小手，讓人感覺到上課就好像是一門藝術。 　　五月十六日下午，參與展評優(yōu)質課的老師們在土橋初級中學參加了2020年土橋學片數(shù)學優(yōu)質課展評活動表彰會，會上教導處鮮主任對展評活動中表現(xiàn)突出的老師頒了獎，學校黨支部副書記、評委代表王海明老師對參與的老師們在教學上出現(xiàn)失誤做了總結，更新了他們的教學理念，老師們也相互交流了在教學中的心得，積累了寶貴的經驗。王旭東校長在會上感謝新興學區(qū)和磐石小學的支持，為片內老師搭建互相交流的平臺，筑就共同進步的階梯；提出了各位參與老師值得學習的地方、可以進步的空間和努力的方向，并允諾他們開放錄播室；重述了“提升教師自身素養(yǎng)，提高課堂教學效益”的思想，鼓勵他們多發(fā)現(xiàn)，多交流，多鉆研，多參與，敢創(chuàng)新，才能不斷提升自己。 　　土橋片區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質課展評活動在磐石小學的大力支持和積極配合下，在評委的精彩點評中，在老師們不斷自我突破提高的路上，在孩子們的收獲途中落下了帷幕。 　　本次優(yōu)質課展評活動圓滿結束了，航向理想的汽笛也響起了。看，他們穿行在校園里玩耍的學生中，腳步匆忙；看，他們伏案于教案作業(yè)中，筆耕不輟；看，他們汗灑于教育的熱土之上，青春無悔。