云課堂教學(xué)語文學(xué)科八年級(jí)下冊第14課《應(yīng)有格物致知精神》——盧家中心學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”系列美篇

王國元

導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo) 文體知識(shí) 寫作背景作者介紹預(yù)習(xí)檢測整體感知 接下來，我們整體感知課文。請同學(xué)們用圈點(diǎn)批注的方法，快速默讀課文，思考以下問題。 　　我們來分析作者的寫作思路，理清本文的論證結(jié)構(gòu)。 精讀細(xì)研 現(xiàn)在我們一起探討以下幾個(gè)問題。 接下來，請同學(xué)們快速閱讀課文，找出…… 舉例論證 道理論證和對比論證 品味語言課堂總結(jié) 　根據(jù)以上分析，我們一起來概括文章的主題。 學(xué)后感悟寫作特色拓展延伸板書設(shè)計(jì) 課堂檢測課外積累作業(yè)布置教師寄語 陸游曾說，紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)不僅僅是為了得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，更能使自己的能力有一個(gè)更大的提高，加油學(xué)吧，同學(xué)們！