培英幼兒園新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)！

愛與責(zé)任

全面部署明確責(zé)任 結(jié)合《幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》和本園實(shí)際情況，在3月14日上午，演練前，培英幼兒園陳園長(zhǎng)召開了領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議，會(huì)議圍繞“如何合理及時(shí)應(yīng)對(duì)防疫應(yīng)急事件”展開討論，讓領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)到各班老師，明確各環(huán)節(jié)、流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)內(nèi)容，確保演練的熟練性、靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性、和可操作性。 入園演練： 演練以情境模擬形式開展，幼兒園根據(jù)上級(jí)下達(dá)的文件要求，方案落實(shí)人員職責(zé)分工，開展演練流程培訓(xùn)，完善防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和落實(shí)。如：晨檢、午檢，發(fā)現(xiàn)病例、詢問病情、及時(shí)病例隔離、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、登記報(bào)告、聯(lián)防聯(lián)控、消毒通風(fēng)、病例跟蹤、復(fù)課查驗(yàn)等。 晨檢流程： 1、來園時(shí)需正確佩戴好口罩，在幼兒園門前有序排隊(duì)，間隔一米左右跟老師打招呼?????♂?接受體溫檢測(cè)正常后方可入園。（家長(zhǎng)不入園） 午檢流程： 由各班教師對(duì)幼兒體溫進(jìn)行再次測(cè)量與手部消毒，如有發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒狀態(tài)不佳，應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 突發(fā)應(yīng)急事件場(chǎng)景演練：此次演練是以在正常教學(xué)活動(dòng)中教室發(fā)現(xiàn)了一名幼兒體溫異常的情況為案例。當(dāng)班級(jí)老師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常時(shí)，立即通知園長(zhǎng)，如幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似情況時(shí)，應(yīng)讓該生立即戴上口罩，送到暫時(shí)隔離室并再次確認(rèn)體溫。班級(jí)老師?????通知家長(zhǎng)詢問幼兒近期相關(guān)情況，電話通知其家長(zhǎng)領(lǐng)返回家，盡早到醫(yī)院或到附近疾病防控中心就診治療。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，其密切接觸者應(yīng)接受14天隔離醫(yī)學(xué)觀察?；颊呓佑|過的場(chǎng)、室及設(shè)備要在疾控等專業(yè)部門指導(dǎo)下及時(shí)處置。園應(yīng)急小組應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并逐級(jí)上報(bào)。做好聯(lián)防聯(lián)控相關(guān)部署。 幼兒園防控物資準(zhǔn)備充足：當(dāng)前處于疫情防控的非常時(shí)期，采購防控物資確實(shí)存在一定的困難，幼兒園通過多種渠道協(xié)調(diào)、購置防控物資。目前，幼兒園基本上完成疫情防控物資的儲(chǔ)備工作，在一定程度上有效緩解了校園防控的壓力。 通過本次實(shí)操演練，我們進(jìn)一步規(guī)范了入園、離園、以及應(yīng)急事件的處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。