找差距析成因謀提升――郭杜中心小學(xué)召開一至三年級摸底測試質(zhì)量分析會

郭杜街道中心學(xué)校

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立身之本，為進一步抓好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，摸清各班學(xué)生在疫情期間線上學(xué)習(xí)的效果，5月14日，我校對一二三年級學(xué)生進行了摸底測試。5月19日下午，我校召開1-3年級摸底測試質(zhì)量分析會，1-3年級的全體語數(shù)英教師參加。 　　本次會議由教導(dǎo)處孫曉華主任主持。 　　會上，教導(dǎo)處孫主任先對這次摸底測試進行了整體分析。通過大量的數(shù)據(jù)讓每一位老師清楚地看到了各班各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量情況，幫助教師認識到自身教學(xué)的優(yōu)勢和不足，查找了形成原因，反思了日常教學(xué)中存在的問題，提出了相應(yīng)的措施。 　　各學(xué)科老師針對自己班級的測試情況用數(shù)據(jù)進行了縱向、橫向比較，然后逐個環(huán)節(jié)分析答題情況，找出出錯原因，并結(jié)合實際情況詳細交流了適合自己班級的補救措施。 一年級數(shù)學(xué)組分析討論 二年級數(shù)學(xué)組分析討論 三年級數(shù)學(xué)組分析討論 一年級語文組分析討論 二年級語文組分析討論 三年級語文組分析討論 三年級英語組分析討論 　　數(shù)學(xué)組趙毅老師與老師們分享她的教學(xué)智慧:抓課堂、盯習(xí)慣，精作業(yè)、善合作。她的發(fā)言實實在在，對老師們非常具有啟發(fā)性和借鑒意義。 　　低段語文教研組長王李梅老師對本次摸底測試的語文整體情況進行了分析。詳盡地指出了存在問題，并提出了具體的改進要求：重視基礎(chǔ)知識的夯實，并定期進行基礎(chǔ)檢測和鞏固;重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);重視對學(xué)生讀題審題能力的培養(yǎng)。 　　會議最后，段校長肯定了老師們近兩個星期來工作中的真情付出及任勞任怨，希望同年級、同學(xué)科、同班級老師之間在工作上加強溝通，群策群力，團結(jié)一心，共同努力，讓教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時也希望教師能夠發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，在反思中不斷完善細化。做好培優(yōu)扶中幫困，“一幫一”具體落實到位，不讓一名學(xué)生掉隊。 　　本次摸底測試質(zhì)量分析會是一次總結(jié)經(jīng)驗的會議，是一次鼓足干勁的會議，也是一次向未來勝利進軍的會議。學(xué)校對老師們教學(xué)工作的充分肯定和鼓勵，進一步增強了老師們的責(zé)任感和使命感，讓大家進一步明確了今后教學(xué)工作的重點，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗，樹立了牢固的質(zhì)量意識，必將對全面提升學(xué)生的成績起到積極促進的作用。