八閩名師相約燕城聚焦熱點難點助力圓夢——2020年福建省高三歷史質檢反饋教學研討會

嘟嘟跳跳兔兔

一場突如其來的疫情，改變了我們的生活，也改變了我們的教學。古語云：“工欲善其事，必先利其器”。為落實立德樹人教育目標，及時總結我省近階段新形勢下高三歷史線上、線下復習教學經(jīng)驗，研討新形勢下高三歷史復習教學工作中存在的問題與對策，切實提高高三教學質量，5月16—17日，2020年福建省高三歷史質檢反饋教學研討會在永安三中召開。省普教室教研員李林川及全省各地市高三歷史教研員、教師100人參加了本次會議。 在此特殊時期，會議采取“線上”、“線下”同步直播的方式，專題講座與名師對話相結合，實現(xiàn)思想與思想的交鋒，智慧與智慧相碰撞。為保障與會者的健康，省普教室會務組做了充分的會前準備，并為參會者提供了充足的口罩。 本次會議由三明教育學院歷史教研員王曉玲主持開幕式，永安三中校長陳威代表永安市政府致辭、省普教室教研員李林川老師作開幕詞。 研討會內容精彩紛呈。李林川老師開設了《2020年省質檢情況反饋與調整教學策略》的專題講座。李老師以“ 中國高考評價體系”中的“一體”、“四層”“四翼”為依托，結合對近年高考歷史命題的研讀與理解，運用“典例分析法”，對2020年省質檢歷史命題的思路進行了解讀：既落實了“一核四層四翼”高考指導思想，又突出了新特點，體現(xiàn)了更強的學術性、專業(yè)性。接著，李老師運用“數(shù)據(jù)分析法”，利用本次省質檢所呈現(xiàn)的各種詳盡的圖表數(shù)據(jù)，指出了學生在知識和能力方面存在的問題與不足，針對性的提出了下一階段調整教學策略的建議。 福州教育研究院副院長、特級教師、正高級教師方穎以《與時偕行，區(qū)域統(tǒng)整》為題，通過“學習與研究”、“組織與統(tǒng)整”、“階段與節(jié)奏”、“短板與建議”四個模塊的講解，向與會教師介紹了2020屆福州市高三歷史學科的科學備考工作以及復課后的階段調整與工作重點，針對學生普遍存在的“備考短板”，方老師也提出了相應的教學建議。 上杭一中特級教師、正高級教師傅國興就《2020年高三歷史教學復習建議》的主題開設了精彩的講座，傅國興老師以近年來的高考真題為例，分析了高考真題中所體現(xiàn)的社會主義核心價值觀、以立德樹人為根本目標的教育發(fā)展觀以及學科核心素養(yǎng)，與高考歷史評價體系的“一核、四層、四翼”有機融合，進一步提出突破必備知識和關鍵能力瓶頸的基本途徑和方法以及提升學科運用的表達力、規(guī)范解答的基本要求等。此外，傅老師還指出在下一階段的復習備考中，教師們應關注現(xiàn)實生活中的重點熱點：國家治理體系與治理能力的現(xiàn)代化、關鍵核心技術攻關的新興舉國體制、十九大報告、脫貧攻堅與當前工作“六保”、“六穩(wěn)”，“一帶一路”與構建人類命運共同體、中美貿易爭端與經(jīng)濟全球化、防疫抗疫與中醫(yī)文化、邊疆鞏固與祖國統(tǒng)一。以上這些既是時政熱點，又是歷史的長效熱點，連接著過去——現(xiàn)在——未來。 一線教師代表：永安一中鄔文娟老師、晉江子江中學葉少勇老師、漳浦一中葉輝玲老師各自介紹了本校在抗疫背景下的高三歷史復習教學策略和經(jīng)驗。 會議期間，省普教室教研員李林川老師組織部分名師：福州教育研究院副院長、特級教師、正高級教師方穎，漳州市普教室歷史教研員特級教師林曉杰，上杭一中特級教師、正高級教師傅國興老師等深入永安三中，與永安三中高三老師進行面對面的復習策略交流。 本次會議既高屋建瓴，又落地有聲，務實高效，為全省教師在下一階段的高三歷史復習沖刺備考工作理清了思路，指明了方向，為廣大高三學子實現(xiàn)大學夢盡心盡力、群策群力。