小班美術《蝴蝶??》

周zhou

<h3>??活動名稱：《蝴蝶??》<br></h3><h3>??活動目標：</h3><h3>1、通過蝴蝶圖片欣賞，感知大自然中蝴蝶翅膀的圖案及顏色的豐富并嘗試用涂鴉及暈染的方法表現(xiàn)蝴蝶翅膀的美。</h3><h3>2、在蝴蝶的涂鴉、動手操作及親子游戲中，體驗美術活動帶來的樂趣。</h3><h3>??活動準備：教學視頻、水彩筆、粘土、白紙、紙巾、少量水、滴管、吸管、剪刀</h3><h3>??活動過程：</h3><h3>1、出示蝴蝶圖片，引導幼兒觀察、感知蝴蝶翅膀的圖案的豐富及顏色的美，豐富幼兒圖形的創(chuàng)作經(jīng)驗。</h3><h3>家長：今天媽媽帶來了一位昆蟲朋友，你知道它是誰嗎？</h3><h3>家長：寶貝你在蝴蝶的翅膀上都看到了什么？這些圖案像什么？</h3> <h3>2、家長帶領幼兒觀看視頻，一起制作蝴蝶。</h3><h3>精彩內(nèi)容，請觀看視頻哦！??????</h3><h3>趕快試著做一只屬于自己的蝴蝶??吧！</h3><h3>游戲一：《蝴蝶翩翩之暈染蝴蝶》</h3> <h3>游戲二：《蝴蝶翩翩之撕貼蝴蝶》</h3> <h3>游戲三：《親子游戲之蝴蝶翩翩飛》</h3> <h3>??教育建議：</h3><h3>1、根據(jù)小班幼兒的年齡特點，不必與幼兒強調(diào)蝴蝶翅膀圖案的對稱性。重點在于啟發(fā)幼兒通過觀察，用自己的圖形、線條、顏色語言，大膽的表現(xiàn)自己對蝴蝶翅膀的認識。在幼兒的創(chuàng)作過程中，請給予幼兒大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)作的空間；給予幼兒創(chuàng)作的安全感及信心并對他們的作品進行肯定，幼兒筆下的每一只蝴蝶都具有獨一無二的美。</h3><h3>2、如果能讓自己做的蝴蝶飛起來，一定是一種很有趣的體驗！低年齡段的幼兒喜歡借助豐富的材料來進行探索創(chuàng)作，您可以陪同幼兒一起尋找家里不同的材料和幼兒一起合作，想辦法讓蝴蝶可以飛起來哦！</h3>